将来を担う10代を幸せに！
にーな（ 奈良女子大学附属中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 中長期留学（4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学）・探究活動
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Het Amsterdams Lyceum
- オランダ
- アムステルダム
- 留学期間：
- ４ヶ月
- オランダ
- アムステルダム
- 3ヶ月
- 探究留学
- 教育
- 子どもの幸福度
- ホームステイ
- 現地の高校
- インタビュー
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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タグの一致：インタビュー 18件
未来につながる航空産業を学び日本世界へ！
Miyu（ 神戸龍谷高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF LosAngeles 校
- アメリカ合衆国
- ロサンゼルス
- 留学期間：
- 5週間
- アメリカ留学
- ロサンゼルス留学
- 航空産業
- パイロット
- 航空博物館
- 飛行機
- ジェンダー問題
- 学生寮
- 短期留学
- インタビュー
- ロサンゼルス
- サンディエゴ
- 異文化理解
- 高校生
- EF
- 語学留学
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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未来につながる航空産業を学び日本世界へ！
Miyu（ 神戸龍谷高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF LosAngeles 校
- アメリカ合衆国
- ロサンゼルス
- 留学期間：
- 5週間
- アメリカ留学
- ロサンゼルス留学
- 航空産業
- パイロット
- 航空博物館
- 飛行機
- ジェンダー問題
- 学生寮
- 短期留学
- インタビュー
- ロサンゼルス
- サンディエゴ
- 異文化理解
- 高校生
- EF
- 語学留学
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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Well-Beingと地域性
Yuna（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- CEC Japan Network
- フィリピン
- セブ島
- 留学期間：
- 3週間
- フィリピン
- セブ島
- 短期留学
- ボランティア
- 貧困
- スラム地区
- Well-Being
- 幸せ
- 住居
- インタビュー
- CEC
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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子どもを幸せにする教育
さあや（ 私立清風南海高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・探究活動
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Gammel Kalkbrænderi Vej 11
- デンマーク
- コペンハーゲン
- 留学期間：
- 20日
- デンマーク
- コペンハーゲン
- 北欧
- 短期留学
- ホームステイ
- インタビュー
- 教育
- 幸福
- 子ども
- 高校生
- 幸福度
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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動物も人間も幸せな未来へ！
吉村日葵（ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- International House Sydney City
- オーストラリア
- シドニー
- 留学期間：
- 3週間
- オーストラリア
- シドニー
- 短期留学
- 語学留学
- 野生動物
- 動物保護
- ホームステイ
- インタビュー
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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ドイツのまちで学ぶ、私のまちの未来
cocomi（ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Horizonte Regensburg
- ドイツ
- レーゲンスブルク
- 留学期間：
- ５週間
- ドイツ
- バイエルン
- ヨーロッパ
- 地域再生
- 短期留学
- 5週間
- 夏休み
- 語学留学
- 学生寮
- 高校留学
- インタビュー
- ドイツ語
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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観光立国スペイン世界産業を調査する！
ガクト（ 日南学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・調査
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Enforex
- スペイン
- マドリード・バルセロナ
- 留学期間：
- 28日間
- スペイン
- マドリード
- バルセロナ
- 観光
- サッカー
- インタビュー
- 短期留学
- 1ヶ月
- 学生寮
- ホームステイ
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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日本人建築家の足跡をヨーロッパで辿る
小倉 宏志郎（東京工業大学／ 浅野学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スイス連邦工科大学チューリッヒ校、建築歴史・理論研究所
- スイス
- チューリッヒ
- 留学期間：
- トビタテでは7ヶ月、その後も合わせると1年間いました
- 研究留学
- 建築
- アーカイブ
- インタビュー
- チューリッヒ
- スイス
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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日本のフェアトレード市場を拡大するには！
Yutaka Kuwahara（高千穂大学／ 埼玉県立八潮南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フェアトレードファンデーション
- イギリス・オランダ
- デーフェンター・ロンドン
- 留学期間：
- 11ヶ月
- フェアトレード
- エシカル
- オーガニック
- 人権
- 環境
- 社会
- 持続可能
- 国際貢献
- 社会貢献
- 寄付
- オランダ
- イギリス
- ヨーロッパ
- 一年間
- 長期留学
- 英語
- 偏差値
- 学力
- youtube
- 落ちこぼれ
- ヒッチハイク
- 食品
- 市場
- ビジネス
- マーケティング
- 学生寮
- Airbnb
- シェアハウス
- 国際協力
- 研究留学
- インターンシップ
- ボランティア
- 路上アンケート
- フィールドワーク
- インタビュー
- 働きがいも経済成長も
- 1年
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キーワードの一致：359件
りんりん（金沢星稜大学／ 野々市明倫高等学校）
...でみたいと思ったことがきっかけです。 インターンシップ先では語学力をカバーするためにあらかじめインタビュー事項を英語でまとめたり専門用語を英語で知らべるなどしていましたが、それでもインターンシップ先の...
クボ（宮崎大学／ 鹿児島県立伊集院高等学校）
...、自分の目で何が魅力となりうるのかを確認する作業を行った。同時並行で、宮崎県の観光関連産業へのインタビュー調査を行いながら、観光プランの作成を行った。事後の活動内容は留学前に作成した観光プランを留学で...
みなみ（神戸市外国語大学／ 長野県立長野西高等学校国際教養学科）
...ばかりで、柔軟な発想に刺激を受けました。 インターンでは、実際に支援に携わっているスタッフにインタビューをしたり、勉強会に参加したりしました。幅広い支援の選択肢があるのですが、人と違う学び方を恥じて...
ゆうな（就実大学／ 岡山県立和気閑谷高等学校）
...オンライン上で日本の小中学生と交流しました。そして、学生が日系企業へ就職を望んでいるかどうか、インタビュー調査を行いました。 プラットフォームの構築では、言語交換コミュニティにて行ったインタビュー...
りーさん（宮崎公立大学／ 山口県立下関南高等学校）
...スリマのヴェール理解」です。イスラーム教徒が8割以上を占めるインドネシアで、インドネシア語でのインタビュー調査を通して、彼女たちがまとっているヴェールについて理解を深めたいと考えました。留学計画は、イ...
らし（成城大学／ 東京都立晴海総合高等学校）
...の小学校への視察とアンケート調査の実施・実際に北京の不動産を十数件内見したり大手不動産屋さんにインタビューをするなどが主な計画である。 ・自分の目で海外（中国）をきちんと見たいと思った。 実際に中国と...
Sae（国立大学法人東京農工大学大学院／ 東京都立八王子東高等学校）
...市から地方への人口移動）に着目し、移住者に人気のある郊外地域でフィールド調査（アンケート調査とインタビュー調査）を実施しました。その結果、田舎へのあこがれが強く、子どもを豊かな環境で育てたいミドルクラ...
いぶさん（国際教養大学／ 秋田県立秋田工業高校）
...の位置などの理由からマーケットとしての弱さを実感させられビジネスの難しさを知る。 調査/分析/インタビュー/説明/企画 ビジネスの展開を摸索する上で、その基盤を固めるために沢山のリサーチを行いました。...
カズサ（東京外国語大学／ 千葉市立稲毛高校）
...ガポールの水政策を目で見て学ぶことができた。また、フィールドワークで行った水関連施設の職員へのインタビューで、職員の方が「水政策は安全保障である」と言ったことが印象に残っている。水はただの資源ではなく...
NANA（北海学園大学／ 北海道佐呂間高校）
...化が進む地方を北海道を支える観光で支えたいと思い、アラスカではボランティアやインターンシップ、インタビューをメインに励みました。これらの活動を通して、漁業や農業など産業を用いた体験型学習観光の可能性に...