スラムの水・衛生問題に関する研究
S.G（京都大学大学院／ 静岡県立掛川西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NPO JADE Bangladesh
- バングラデシュ
- クルナ市
- 留学期間：
- 1か月
- バングラデシュ
- 水
- 衛生
- 下痢症
- 国際協力
- スラム
- 研究
- フィールドワーク
- NGO
- 安全な水とトイレを世界中に
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- インターンシップ
- 短期留学
- 理系
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更生支援で誰をも受け入れる社会に
さゆり（中央大学／ 鎌倉女学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マンチェスター大学
- イギリス
- マンチェスター
- 留学期間：
- 9か月
- イギリス留学
- マンチェスター
- 更生支援
- 更生保護
- 犯罪学
- 刑法
- 法律
- ギター
- 交換・認定留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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独エネルギー転換から政策立案の手法を学ぶ
のっつー（獨協大学／ 埼玉県立春日部高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ルプレヒト・カール大学ハイデルベルク（政治学部・エネルギー政策）
- ドイツ
- ハイデルベルク
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ
- 公共政策
- エネルギー
- 再生可能エネルギー
- 太陽光
- 風力
- 交換留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- インターンシップ
- ドイツ語
- DSH
- 学生寮
- フラットシェア
- WG
- ホームステイ
- ハイデルベルク
- ドルトムント
- ミュンスター
- 国際会議
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交換留学✖新聞社✖NPO団体
Momoka（新潟大学／ 盛岡中央高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Ateneo de Manila University
- フィリピン
- 留学期間：
- 12か月
- 交換留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- フィリピン
- インターン
- 貧困
- 政治学
- メディア
- 長期
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美術史研究と社会の架け橋となるために
まやこす（神戸大学／ 福岡県立東筑高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- The Warburg Institute・カレル大学哲学部
- イギリス・チェコ
- ロンドン・プラハ
- 留学期間：
- 2年（トビタテ6ヶ月、日本学術振興会特別研究員DC1年半）
- イギリス
- チェコ
- プラハ
- ロンドン
- 長期留学
- 1年以上
- 研究留学
- 研究所
- フィールドワーク
- 美術史
- フラットシェア
- 学生寮
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- トビタテ
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フィリピンド田舎風呂なしサバイバル
KANTA（鹿児島大学→名古屋大学大学院／ 鹿児島県立鹿児島南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アクセス・フィリピン（国際協力NGO）
- フィリピン
- 留学期間：
- 10か月
- フィリピン
- NGO
- インターン
- 途上国
- 開発
- 国連
- 国際公務員
- 鹿児島
- インターンシップ
- 休学
- 国際協力
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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南アフリカ社会と共に考える持続可能な開発
かいぬめ（大阪大学／ 長野県長野高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of the Free State, Faculty of Humanities
- 南アフリカ
- ブルームフォンテイン
- 留学期間：
- 10か月（＋1か月）
- 南アフリカ
- ブルームフォンテイン
- アフリカ
- 開発
- 私費留学
- 休学
- 学生プロテスト
- ホームステイ
- 学生寮
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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生命科学×情報科学への挑戦
TH（東京工業大学／ 神奈川県立横浜緑ヶ丘高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・理学・数学･物理・化学・生物・地学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 王立工科大学, School of Computer Science and Communication
- スウェーデン
- ストックホルム
- 留学期間：
- 9か月
- スウェーデン
- 北欧
- 研究
- バイオ
- 遺伝子
- タンパク質
- シミュレーション
- バイオインフォマティクス
- 交換・研究留学
- ストックホルム
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- 理系
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世界一周農業調査留学
河島健太（愛知県立大学／ 岐阜県立岐阜北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- WWOOF
- カメルーン・オーストラリア・フランス
- 留学期間：
- 9ヶ月
- 食
- 農業
- 料理
- バックバック
- ファームステイ
- 世界一周
- オーストラリア
- フランス
- カメルーン
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- 就活
- 商社
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再生可能エネルギーを発展途上国に
ゆうし（東京工業大学／ 東京都立青山高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・建築・土木・都市環境
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ストラスクライド大学・土木環境工学
- イギリス
- グラスゴー
- 留学期間：
- 9カ月
- イギリス
- スコットランド
- すっとこらんど
- ハギス
- キルト
- ヨーロッパ
- 土木工学
- IAESTE
- 青山高校
- グラスゴー
- 理系
- 交換留学
- 交換・認定留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- 大学寮
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こうすけ（名桜大学／ 宮崎県立宮崎南高等学校）
...だ決めていないが、仕事を通じて、日本と台湾・海外間の交流に貢献したい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 國立高雄大學の東亞語文學系へ約1年間の交換留学をした。現地の学生と一緒に授業...
内田有美（早稲田大学／ 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部）
...としてなのか、ボランティアとしてなのか、はたまた違う形なのかは模索中です。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 ボストン・マラソンをはじめとし、２０以上のボランティアに参加。在ボストン日本...
宇佐美 希（東京外国語大学／ 茨城県立水戸第一高校）
...作に力を入れたいが、以降は中国経済や投資の勉強をしていきたいと考えている。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 ・日中通訳翻訳学習 ・中国と周辺国家の歴史や国際関係学習 ・中国人学生と...
飯田 友希（明治学院大学／ 東京都立新島高校）
...リティの子どもたちを理解しようとし続ける姿勢を忘れずにいたいと考えている。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの カナダの首都であるオタワに滞在した。現地では、公立幼・小学校...
こうた（ 私立灘高等学校）
...中にあります。ひとまず今は、それを、丁寧に一つ一つ探していこうと思います。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 昨夏、8カ国から成る高校生グループの一員として、一か月間ネパールに滞在。平日...
陸上（ 市川高校）
...とはあるはず。そのようなものを学べたとても自分にとって身になる留学でした。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 IMG ACADEMYで世界陸上やオリンピックに出場した経験があるコーチたち...
まこと（ MIHO美学院中等教育学校）
...業技術を用いてより効率的で実用性のある生産技術を開発したいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 農業支援は、毎日野菜を食べられない彼女たちのために行ったことです。まず、土地...
あめちゃん（名古屋市立大学／ 旭丘高等学校）
...、その時その場で興味を持ったことを大好きな仲間とチャレンジしていきますー！ トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 ❶ 香港中文大学で中国語短期留学( 3か月 ) ❷ 香港商工会議所でインタ...
Momona（国際基督教大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
...統工芸や繊維産業を活性化し、その魅力を世界に発信していきたいと考えている。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 この留学では、6週間を通して高校生向けに開講される4つのサマーコースに参加を...
けい（熊本大学／ 修猷館高校）
...で狭めるのではなく、より広い視野で改めて将来について考えようと思いました。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学中の研究においては指導教員の指導は勿論のこと、研究機関のPhDの学生及び...