多文化共生社会の在り方(移民×宗教)
ぐれ(立教大学/ )
- 留学テーマ・分野:
- 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- アリカンテ大学
- スペイン
- 留学期間:
- 10ヶ月
- 交換留学
- スペイン
- フィールドワーク
- 移民
- 宗教
- 学生寮
- ボランティア
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...語学科で翻訳の授業を履修した。 (ご縁があって留学計画に加え、日本語学科の1、2年生クラスでボランティアをし、日本語や日本を知ってもらう活動をした。) ③日本及び地元新潟のインバウンド観光に関する...
...を根本から変えるような貢献をすることである。学部時代に実際の生産現場を知るために、国内外の農業ボランティアに参加し、今まで馴染みの薄かった生産者の苦労を実感し、生産現場の課題解決に携わりたいと思いまし...
...その国の歴史や文化,情勢などさまざまな情報を知る必要があると考え,所属大学の交換留学と現地でのボランティアもしくはインターン活動を組み込んだ留学計画にしました。結果としては,残念ながらコロナの影響で2...
...きたのかを探る。また、トロンヘイムで開催されるLGBTQの権利を祝う「プライドパレード」の運営ボランティアを行い、日本のLGBTQとノルウェーのLGBTQ当事者の社会に対する意識について知る。 また...
...知れば知るほど愕然とする日々でした。2019年11月より、難民支援団体(JRSリヨン支部)にてボランティアとして活動しました。活動内容は、週1・2回行われるミーティング、難民同士の意見交換会・交流会、...
...、現地大学の友達に協力してもらいなんとかやり遂げました。 大学2年の夏休みにマレーシアで行ったボランティア活動が留学のきっかけになりました。ベトナムやタイなど東南アジアというとバイクのイメージが強かっ...
...環境で多角的視点を学び、国際的な環境で柔軟に意見を述べる力を身につけました。 課外活動としてボランティアや日本文化を発信するイベントの主催(日本食や習字などの日本文化の発信)、合唱クラブとブロードウ...
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