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ボランティアの魅力を探る1年間!
smile(上智大学/ 千葉市立稲毛高校)
...いきたいです! トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ドイツの幼稚園(6ヶ月間)
・子どもたちと遊ぶ、お昼ご飯やお昼寝のサポート、英語レッスンの手伝い、イベントの運営のお手伝い
初めは言...
イマージョン教育 「使える」外国語学習
池上凜太郎(大阪教育大学/ 三国丘高校)
...す。僕は将来公立の中学校もしくは高校で社会科の授業を英語で実施し、未来のグローバルリーダーになる子どもたちの国際感覚と言語能力の獲得をサポートしたいと考えています。今回活動した学校では日本語で社会の授...
アート×貧困 新たな貧困の解決策
とおる(麗澤大学/ 足立学園高等学校)
...l」にてインターンシップを行いました。Arts For Allはニューヨーク市における貧困家庭の子ども達に情操教育活動を行っている団体です。
活動内容はニューヨークのアーティストと子ども達を繋ぎ合...
盲ろう者への教育と福祉を学ぶ
ひなたぼっこ( 佐賀県立唐津東高等学校)
...通してスウェーデンにおける盲ろう者に対する福祉的なサービスについて学びました。利用の対象者は幼い子どもから高齢者までなので、提供する福祉サービスも多様でした。コミュニケーションを取りやすくなる機器や物...
チェコ式小中一貫教育
Akane(静岡大学/ 三重県立津西高等学校)
...に留学中にはそのような授業の一つを受講し、現地の学校を毎週訪問することができました。実際に現地の子どもたちと共に学ぶことができ非常に貴重な経験になったと思っています。大学の教授や、訪問先の先生たちから...
日本語教育の実践
松元詩乃(熊本大学/ 樟南高等学校)
...ました。初めは、明確な留学テーマはなかったのですが、学部の授業で生涯学習について触れ、学校教育や子どもに行う教育以外にも教育のニーズや意義があるのではないかということを考え出しました。そして、日本語教...
地味にスゴイ!モンテッソーリ教育
はな( 石川県立金沢泉丘高等学校)
...がボランティアを行なったのは3歳から5歳までが同じ教室で学ぶデイケアでした。そこには様々な教具が子どもたちの目線の高さに合わせて置かれており、モンテッソーリ教育の特徴であるおしごとと呼ばれる様々な自主...
途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間
Mayu Kawamura(昭和女子大学/ 國學院大學久我山高校)
...を受け持ちました。また専門である初等教育学の知見を活かして日本人学校初等部での担任をし、ハーフの子どもや普段はインターナショナルスクールに通う子ども等と関わる経験をしたり、NGOでのボランティアをして...
可能性に向き合える社会に広報で貢献する
ちるえ(北海道大学大学院/ 大宮開成高等学校)
...な具体的なステップを赤裸々に紹介し、留学のロールモデルとなれるよう心がけた。 私は大学院で日本の子どもの貧困について研究し、貧困や差別などの問題が人の可能性を狭める大きな要因であること、また問題は目に...
主体的な学びの場としてのボランティアを!
今瀬美里(名古屋大学/ 可児高校)
...リアで5000以上の支部をもつLandcareという環境保全系のNPO団体にてボランティア。
子どもたちが主体的に学ぶために体験的な学習を増やしたい、との思いと私自身のボランティア経験から、ボランテ...