チベット仏教僧院留学
乾 将崇（東京大学／ 清風高校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ギュメ学堂・チベット仏教・ゲルク派
- インド
- フンスール
- 留学期間：
- 3ヶ月
- インド
- チベット
- 仏教
- 僧院
- チベット語
- チベット仏教
- 仏教論理学
- 対話
- 宗教学
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フォルケ留学でファシリテーションを学ぶ！
ひらが ももこ（ 市立札幌大通高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・探求留学（ファシリテーション）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- avno hojskole community education coarse
- デンマーク
- デンマーク、ルンビー
- 留学期間：
- 3か月
- デンマーク
- 三ヶ月
- フォルケ留学
- フォルケホイスコーレ
- インターナショナル
- 寮
- ヴィーガン
- サステナブル
- ウェルビーイング
- ファシリテーション
- 会議
- 対話
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好き・やりたいを追究できる教育を考える！
岡野蒼（東京学芸大学／ 埼玉県立所沢北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- International People's College, Horne Efterskole
- デンマーク
- ヘルシンガー、ヒルツハルス
- 留学期間：
- 8カ月
- デンマーク
- 8か月
- フォルケホイスコーレ
- エフタスコーレ
- workaway
- ボランティア
- 教育
- 探究
- 対話
- ギャップイヤー
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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デザイン思考を深め教育に活かす
IZUMI（愛知学院大学／ 名古屋経済大学高蔵高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Engelsholm Hojskole
- インド・デンマーク
- 留学期間：
- ６ヶ月半
- デンマーク留学
- フォルケ留学
- 教育
- Vj
- 学生寮
- 民主主義
- 対話
- 子ども
- アート
- デザイン思考
- インド
- インターンシップ
- ビハール州
- 教育支援
- NPO
- NGO
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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世界一幸福な国から学ぶ人生の歩き方
ako（名古屋市立大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Nordfyns Højskole
- デンマーク
- ボーゲンセ
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク留学
- フォルケホイスコーレ
- 学生寮
- 幸福度
- 民主主義
- 対話
- ボランティア
- 子ども
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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宮嶋舟（ 市立札幌開成中等教育学校）
...校側との認識をしっかりとすり合わせておくうえでも大切なことだと考えています。 留学後に『ゲーテとの対話』（エッケルマン）を読み、大きな感銘を受けました。滞在中にゲーテの家を訪れる機会もあったため、もし...
本嶋 向日葵（東洋大学／ 東京都立晴海総合高等学校）
...強い感銘を受けました。この経験を、将来の「誰一人取り残さないエコシステム」構築の指針にします 。 対話する、困難を突破する 留学当初、欧州圏の学生の話題に入れませんでしたが、勇気を出して「聞く」ことで...
紗帆（ 広島県立広島叡智学園高等学校）
...館の見学を通して、法の統一と多様性の調整の仕組みを学びました。結果として、法は単なる規則ではなく、対話と信頼を支える制度として平和に寄与していると実感しました。 将来、司法に関わる仕事を目指す中で、法...
石戸谷由梨（お茶の水女子大学大学院／ 埼玉県立浦和第一女子高等学校）
...手の研究背景を徹底的に理解すること、図や資料を用いて共通の理解を可視化すること、そして誠実な姿勢で対話を続けることが、単なる言語力以上に重要であると学んだ。 また、研究室で週に一度開かれる「ケー...
かな（ 大阪府立千里高等学校）
...察や心理学的な内容、トビタテ留学に関して発信します。そしてSNSを他者と比較する場ではなく、共感や対話が生まれる場として活用することで自己肯定感の変化を継続的に観察しまします。こうした実践を通して、日...
よな（ 大阪府立千里高等学校）
...参加者と多方面から追究する中で、日本で得られる情報はほんの一部に過ぎないこと、そしてさまざまな人と対話することの大切さを実感した。また、限られた情報によって、自分が無意識のうちに偏見を抱いていたことに...
りのあ（ ）
...と現実に大きな隔たりがあることに気づかされます。自身の持つ偏見や固定観念を打ち破り、現場の人々との対話から「生きた情報」を獲得することで、将来の目標が明確になり、視野を格段に広げる最高の自己投資となり...
ありす（大分大学／ 佐伯鶴城高等学校）
...のドアを叩きに来る日常の中で生活しました。家族とはジムやキャンプ、映画、スケートショーにも出かけ、対話を重ねる中で価値観の違いを自然に受け入れる姿勢を学びました。 【スウェーデン（4か月）】 ストッ...
岡島 花蓮（ 公文国際学園高等部）
...ど、もっと多くのギフトを皆に渡したかったと悔やまれます。 留学を勧めます。現地で留学生同士の衝突を対話で乗り越え、異文化や価値観を受容する大切さを学びました。最大の収穫は、自身の課題や進路が明確になっ...
