Well-Beingと地域性
Yuna（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
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- フィリピン
- セブ島
- 留学期間：
- 3週間
- フィリピン
- セブ島
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タグの一致：幸せ 7件
幸福度調査1位のフィジーで教育を学ぶ
ゆりあ（ 都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- フィジー諸島
- パシフィックハーバー
- 留学期間：
- 3週間
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幸せの国フィンランド、現地の教育を学ぶ旅
とってぃー（金沢星稜大学／ 石川県立金沢錦丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- キルッコヌンミ市立マサラ小学校
- フィンランド
- ヘルシンキ・オウル・キルッコヌンミ
- 留学期間：
- １か月
- 教育留学
- 教育
- 不登校
- 不登校支援
- 幸せ
- フィンランド
- スクールインターンシップ
- 海外教育実習
- 教育実習
- 旅
- 先生
- 教師
- 小学校教諭
- 不登校留学
- 質の高い教育をみんなに
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うわさどおりのいい国へいってきた
タムタム（金沢大学／ 雲雀丘学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ユバスキュラ大学
- フィンランド
- ユバスキュラ
- 留学期間：
- 9ヶ月
- フィンランド
- 金沢
- 福祉
- ユバスキュラ大学
- 幸福
- 幸せ
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フィンランドの”幸せと市民活動”を学ぶ
小林 慶（金沢大学／ 成田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヘルシンキ大学社会科学部社会調査学科, Kansalaisareena（非営利団体）
- フィンランド
- ヘルシンキ
- 留学期間：
- 9か月
- フィンランド
- ヘルシンキ
- 福祉
- コミュニティ
- 幸せ
- 幸福
- 市民活動
- ボランティア
- NPO
- メンタルヘルスケア
- ソーシャルキャピタル
- 社会疫学
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のび牛チーズを作る！放牧を学びにNZへ！
kanon（ 富山県立富山東高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Feilding High School
- ニュージーランド
- パーマストンノース・フィールディング
- 留学期間：
- ７/２２～８/１９
- チーズ・ニュージーランド・放牧・牛・羊・牧草地・ファームステイ 現地の学校・ホームステイ・田舎・安全・めっちゃ田舎・星キレイ・ 幸せ・太る
- チーズ
- ニュージーランド
- 放牧
- 牛
- 羊
- 牧草地
- ファームステイ
- 現地の学校
- ホームステイ
- 田舎
- 安全
- めっちゃ田舎
- 星キレイ
- 幸せ
- 太る
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「心の豊かさ」とは何か？を探る留学
Ate Ayame（立命館アジア太平洋大学／ 佐賀県立唐津西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フィジーハビタット、フリーバード語学学校、ミンダナオ子ども図書館
- フィリピン・フィジー諸島
- スバ、ラウトカ、ミンダナオ、ダバオ
- 留学期間：
- 5か月
- 幸せ
- 心の豊かさ
- 身近にある幸せ
- 生きる力
- マインドフルネス
- 瞑想
- フィリピン
- ミンナダオ
- 孤児施設
- フィジー
- ホームステイ
- フィールドワーク
- 写真
- 写真絵本
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キーワードの一致：127件
あめちゃん（名古屋市立大学／ 旭丘高等学校）
...いけど、正直私は日本の生活が苦しい。留学で知ってしまった大きな世界。知らなければ、井の中の蛙で十分幸せだったかも。ただ私はもう外を知ってしまったので、井には戻りません！もっと自分の世界を広げてワクワク...
KC（慶應義塾大学／ 愛媛県立松山南高等学校）
...のように、自分の目標を設定してから英語の勉強に取り組むと良いでしょう。 周囲の説得 家族 親は子の幸せを考えている 留学に関して親子間で生じる問題は大きく２つあります。１つは、そもそも留学を許可してく...
さっほー（ 斐太高等学校）
...たことを正直に言ったことで、お互い気持ちよく過ごすことができました。 「世界中の人を笑顔にしたい、幸せにしたい」という思いが強くなりました。そのためには、各文化の理解が欠かせないと思っているので、高校...
はーちゃん（北海道大学大学院／ 北海道立北見北斗高等学校）
はーちゃん 北海道立北見北斗高等学校 北海道大学大学院 生命科学院 世界の幸せにつながる創薬研究のための留学 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 理学・数学･...
kana（奈良県立大学／ 麗澤瑞浪中学・高等学校）
...が積極的になれ、かけがえのない友人が沢山できました。 また、ハワイという土地柄、現地の人の優しく幸せ溢れるアロハスピリットに沢山触れられました。年齢にとらわれない文化が衝撃的で５０代になっても１０代...
Ate Ayame（立命館アジア太平洋大学／ 佐賀県立唐津西高等学校）
...発展国と呼ばれるフィジーを訪問し、アンケート調査や、現地の家族の一員として島で暮らした経験により、幸せのための4つの要素を発見することができた。また、「心の豊かさ」を考えるきっかけとなったフィリピン孤...
りこぴん（宮城大学／ 宮城県立宮城第一高等学校）
...ナーとは将来に繋がるビジネスパートナーとしての関係も築くことが出来た。 創造・プレゼンテーション・幸せ察知能 Culinaryではテーマに沿ったレシピの提案や、コース料理を設定・実食してもらう卒業試験...
平山魁理（上智大学／ 成蹊高等学校）
平山魁理 成蹊高等学校 上智大学 法学部法律学科 損害保険ジャパン日本興亜株式会社 「世界一幸せな国」の理由を見つける旅 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 法律...
ろっぽんぎ（東洋大学／ 拓殖大学第一高等学校）
...の考え方や習慣の理解を深め、信頼し合える人間関係を築いていきたい。そしてそうした人達と協力して皆が幸せになれるような何かを生み出す仕事をしたい。 大学独自のもの ・バウチャーの作成（ホテルやレストラン...
三木 薫（お茶の水女子大学／ 神奈川県立横浜国際高校）
...文化や技術、経済面で成功している一方で、貧困の連鎖や過労死などの問題が山積しています。「かっこいい幸せ」は求められても「ありきたりな幸せ」をふつうに求めることが難しいのかもしれません。ふたつの幸せを両...