鹿の食害を止めるため狼を探してアメリカへ
Koto（津山工業高等専門学校／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・フィールドワーク
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Adventure Yellowstone, Inc.
- アメリカ合衆国
- モンタナ
- 留学期間：
- 2週間
- アメリカ
- ボーズマン
- モンタナ
- 自然
- 狼
- 鹿
- 文化
- 2週間
- フィールドワーク
- ホームステイ
- 狼の再導入
- 2024年の留学
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アートを通じて誰もが生きやすい社会を模索
temoaki0（ 大阪教育大学附属高等学校平野校舎）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- SPRACHCAFFE LANGUAGES PLUS
- ドイツ
- フランクフルト
- 留学期間：
- 3週間
- 短期留学
- 2023年の留学
- ドイツ
- ヨーロッパ
- アート
- 文化
- ドイツ語
- トビタテ！留学JAPAN
- フランクフルト
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文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは
Lena YAMAGUCHI（京都大学／ 京都府立西城陽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リヨン国立建築大学・まちと都市環境専攻
- フランス
- リヨン
- 留学期間：
- 2年
- フランス
- リヨン
- フランス留学
- 大学院留学
- 1年以上
- 修士課程
- 遺産
- 文化
- 持続可能
- まちづくり
- お菓子づくり
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ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学
Sai スズキ（東京外国語大学／ 千葉県立佐倉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヤンゴン編集プロダクション、ヤンゴン大学国文学科
- ミャンマー
- ヤンゴン
- 留学期間：
- 12か月
- ミャンマー
- ヤンゴン
- メディア
- 記者
- ビルマ語
- ミャンマー語
- 途上国
- 東南アジア
- ASEAN
- マスコミ
- youtube
- 動画
- ミャンマーカレー
- 文化
- 語学
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タニシをめぐるインドネシア留学
白井拓也（山形大学大学院／ 新潟県立新発田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- パジャジャラン大学/ムハメディア大学
- インドネシア
- バンドン・ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 3か月
- インドネシア（バンドン・ジョグジャカルタ）
- 3か月以内
- 研究留学
- 農家ステイ
- 環境保全型農業
- 淡水貝類（タニシ）
- 文化
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中伊西での経験から導く日本の歴史的建
Frank Jett Adams（早稲田大学理工学術院／ 関東国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- OOIIO ARQUITECTURA
- スペイン
- マドリード
- 留学期間：
- 8ヶ月
- スペイン留学
- マドリード
- 8ヶ月
- インターンシップ
- 建築
- シェアハウス
- 文化
- 保存
- 再生
- 語学留学
- スペイン語
- 設計
- 歴史的建築物
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フィンランドの自然資源研究所でインターン
まりーな（愛知県立大学／ 多治見西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フィンランド自然資源研究所
- フィンランド
- ヨエンス―
- 留学期間：
- 1年
- フィンランド
- インターン
- 森林
- 林業
- 自然
- 文化
- 研究所
- ヨエンス―
- 1年
- 陸の豊かさも守ろう
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スローシティ運動によるまちづくり
しょうこ（日本文理大学／ 長崎県立対馬高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ローマ・ラ・サピエンツァ大学
- イタリア
- ローマ
- 留学期間：
- 1ヶ月
- イタリア
- オルヴィエート
- 都市計画
- まちづくり
- スローシティ
- スローシティ運動
- 建築
- 研究留学
- B&B
- 3ヶ月以内
- 住み続けられるまちづくりを
- 歴史
- 遺産
- 文化
- 産業
- デザイン
- 大分県
- 地域
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地域の誇りとコミュニティからのまちづくり
モジ（日本文理大学／ 沖縄県立那覇高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ローマ・ラ・サピエンツァ大学
- イタリア
- ローマ
- 留学期間：
- １ヵ月
- イタリア
- ローマ
- ローマ大学
- ラクイラ
- オルヴィエート
- ラブロ
- パレストリーナ
- 短期
- 3か月以内
- 地域人材コース
- フィールドワーク
- 建築
- 都市計画
- まちづくり
- アルベルゴ・ディフーゾ
- ホテル
- B&B
- スローシティ
- 修復型のまちづくり
- 歴史
- 文化
- 産業
- 大分県
- 地域
- 住み続けられるまちづくりを
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発酵のまち大分をつくるには？
Dr. FERMENT（別府大学／ 福岡県）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 元培医事科技大學 食品科学専攻
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 1ヶ月
- 台湾
- 1ヶ月
- 地域人材コース
- 大分県
- 観光
- 地域
- アンケート調査
- インタビュー調査
- 発酵食品
- 微生物
- 文化
- 和食
- 臭豆腐
- 発酵茶
- 豆腐乳
- ウイスキー
- 食品工場
- 学生寮
- 卒業研究
- 実験
- 漬物
- 台湾華語
- 英語
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ruka（ 鹿児島県立大島高等学校）
...3か月以内） 3週間 ダンスを学びにロサンゼルスに行きました！ 私は、自然が豊かで歴史ある伝統や文化が残る奄美大島に住んでいて、地元のダンス教室に小学一年生から通っています。数多くのジャンルのダンス...
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
...ら2番目のクラスの担当でしたが、約20名ほどの生徒に向け、実際に授業も受け持ちました。国籍も違い、文化も違い、様々な背景を持つ生徒を相手に英語を教えるのは大変でしたが、教員としてのやりがいを見出す事が...
福地猛（明治大学／ 東京製菓学校）
.../J カナダ バンクーバー ウィスラー 短期（3か月以内） 1ヶ月未満 自分の和菓子を通じて日本の文化に触れてもらう。そこを糸口に日本に興味を持ってもらいたい。 実際には自分が相手の文化価値観に圧倒...
TANACHIE（ 鈴鹿工業高等専門学校）
...たくさんあり、ドイツ語以外の言葉もあちらこちらからも聞こえてきました。ドイツでは様々な国籍、人種、文化を持った人と生活をしました。考え方が大きく違うので食い違うことも多かったです。それも含めて違いを楽...
森山さくら（京都外国語大学／ 花園高等学校）
...つけられないだろうかと思い行動した結果か今の留学の動機です。 友達がたくさんできたことと色んな国の文化などを知って異文化交流をすることができたことです。また、マイ探求を行う中で失敗などもあり、しかしそ...
まほ（ 東播磨高等学校）
...増えて価値観が広がったことです。語学学校には世界中から集まった生徒がいて、今まで知らなかった異なる文化や価値観を目の当たりにします。留学へ行く前と後では、後の方が視野が広がり、物事の見方や考え方が圧倒...
脇坂 祐汰（立教大学院／ 神奈川県立 希望ケ丘高等学校）
...る日本語人気低下を体感 ・簡易日本語授業の実施 ・留学ビザ取得のための書類作成サポート ・異文化で生活するための柔軟力 ・多言語のコミュニケーション能力 とりあえずやってみる 留学前は、多くの...
馬場 來煌（ 京都府立山城高等学校）
...したりと、自分から行動する力が身につきました。 今回の留学で実施したインタビューで外交の大切さや異文化体験の面白さを感じたので、日本の文化を世界に発信し、日本と世界を繋ぎ合わせることができるような外交...
掛谷知海（千葉大学／ 千葉県立長生高等学校）
...環境マネジメントを詳しく知ることができたことが大きな成果です。また、留学を通して、異国の地で、違う文化で何かを学ぶということの難しさを学びました。言語が違うだけで自分の考えを伝えることがとても難しくな...
まい（ ）
...から集まるイタリアデザインを学ぼうとする人たちと交流して直接学びたいと考えた。そして、今後イタリア文化・デザインのどのような部分に着目しながら高校や大学でデザインを学んでいくとよいのか普段日本文化デザ...