マルタの海がきれいな秘訣を地元へ還元！
島口凛花（ 神奈川県立横浜国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Sprachcaffe, St. Paul's Bay
- マルタ
- セント・ポールズ・ベイ
- 留学期間：
- 3週間
- マルタ
- 海
- ゴミ
- ３週間
- ゴミ問題
- インタビュー
- 2024年の留学
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タグの一致：海 7件
海外の教育は幸せいっぱい！？
渡邉 桜妃（ 佐久長聖高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・教育
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Birkenhead college
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- 1ヶ月
- ニュージーランド留学
- オークランド
- 短期留学
- 1ヶ月
- 幸福度
- 教育
- 小学校見学
- 教員志望
- ホームステイ
- 自然
- 海
- 子ども
- 学校
- 2024年の留学
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ウミガメとワクワクを求めて！
Minori（ 高知県立高知国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- YouSTUDY International College
- オーストラリア
- ケアンズ
- 留学期間：
- 3週間
- オーストラリア
- ケアンズ
- 短期留学
- ホームステイ
- ダイビング
- 海
- 海洋生物学
- 水族館
- ウミガメ
- 環境保護
- 語学学校
- 水泳
- 四国
- 高知県
- 国際バカロレア
- IB
- DP
- IBDP
- 2024年の留学
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地中海の水産業を学びに！
リン（MCAST (Malta College of AST)／ 神奈川県立海洋科学高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学進学（学位取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- MCAST (Malta College of Arts, Science and Technology)
- マルタ
- マルタ
- 留学期間：
- 3年
- マルタ
- マルタ留学
- ヨーロッパ
- 海外大学進学
- 学位取得
- 一人暮らし
- 海
- 環境保護
- 生物
- 水産
- 魚類
- フィジー
- 環境ボランティア
- ダイビング
- 2021年以降の留学
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人と自然の本当の共存を探す
げんなち（横浜国立大学／ 徳山工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 横浜国立大学都市イノベーション学府
- イギリス・オランダ
- デルフト・ロンドン
- 留学期間：
- 12か月
- 研究留学
- オランダ
- 海
- マングローブ
- 水環境
- リモートセンシング
- Youtuber
- インターンシップ
- 理系
- シェアハウス
- 博士
- 大学院
- 海岸
- 海岸工学
- ロンドン
- デルフト
- 防災
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海外での技術研鑽を通じて研究者として成長
ヤマモト（三重大学大学院／ 川越高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Ghent university, Artemia reference center
- ベルギー
- ゲント
- 留学期間：
- 12ヶ月
- 研究留学
- 海洋生物学
- 海
- ベルギー
- 海の豊かさを守ろう
- 長期留学
- 1年以上
- 水産業
- インターンシップ
- ロッククライミング
- 論文
- ヨーロッパ
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オーストラリアで海を活かした観光を学ぶ
Lena（首都大学東京／ 神奈川県立湘南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- グリフィス大学、CSIRO
- オーストラリア
- ブリスベン
- 留学期間：
- 11か月
- リケジョ留学
- 研究留学
- 学部生留学
- オーストラリア留学
- 海洋生物学
- 観光学
- 研究機関インターンシップ
- 折り鶴ピアス
- リケジョ
- 化粧品
- 海
- オーストラリア
- マリンスポーツ
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- 理系
- IBP奨学金
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水口碧（ 千葉市立千葉高等学校）
...た。そこでも多くの発見や学びを得ることが出来た。 語学力 英語 表現力、発想力、積極性!! 初めて海外へ行く人、初めてでない人もおそらく大多数の人が英語力に不安があり心配のひとつとなっていることが多い...
M.K.（上智大学／ ）
...ウェーデンの高齢者福祉の実態を多角的に学ぶことを目的としました。 大学では社会福祉を専攻しており、海外の事例としてスウェーデンはじめ北欧諸国が取り上げられていることが多く、実際に現地に行って実態を確か...
Maya（ 静岡サレジオ高等学校）
...いを実感した。また観光業として取り入れられそうな取組など自然保護のヒントを得ることが出来た。 元々海外が大好きで留学に行きたいとずっと思っていて、タスマニア島に住んでいる母の知り合いからタスマニア島の...
浮穴 あいか（ AICJ高等学校）
...ら英語を使うことで、子どもたちは「楽しい！」と言って、スペルを覚えてくれました。このスラムの家は、海の上に木の枝を組み合わせて作っており、かなり劣悪な環境で暮らしをしているということが印象的でした。台...
ゆう（The University of Manchester／ 淑徳与野高等学校）
...て取り組んでおります。 高校2から3年次にかけて経験した、ノルウェーでの1年間の交換留学を通して、海外へ長期間身を置き新たな環境で目標をもって挑戦することの楽しさを学び、大学での海外大学進学を決意しま...
大津里穂（ ぐんま国際アカデミー高等部）
大津里穂 ぐんま国際アカデミー高等部 ルワンダのNGO２か所でインターン！ 海外インターンシップ NGO Mulindi Japan One Love Project／UMUCO MWIZA Scho...
ユーキ（ 函館工業高等専門学校）
...、AI半導体をより深く探究し興味を高めました。 工業高専生活の中で、半導体技術に興味を持ち、将来は海外で活躍できる半導体エンジニアになりたいと思うようになりました。さらに専門技術を磨く傍らで英語力も伸...
ひらが ももこ（ 市立札幌大通高等学校）
...いう機会を使ってデンマークと日本の違いについてプレゼンテーションしました。日本の良いところをもっと海外に広めるために「北海道の先住民族であるアイヌ民族について知れるワークショップ」と「日本食パーティ」...
安平 ゆう（九州大学／ 鳥栖高等学校）
...たのことを聞いていたの」と言われ、アイスランドのコミュニティの狭さと強さも実感しました。 帰国後は海外大学院への進学を具体的に検討するようになりました。どのような進学先でも、一貫して庭造りを事例とした...
