鹿の食害を止めるため狼を探してアメリカへ
Koto（津山工業高等専門学校／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・フィールドワーク
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Adventure Yellowstone, Inc.
- アメリカ合衆国
- モンタナ
- 留学期間：
- 2週間
- アメリカ
- ボーズマン
- モンタナ
- 自然
- 狼
- 鹿
- 文化
- 2週間
- フィールドワーク
- ホームステイ
- 狼の再導入
- 2024年の留学
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タグの一致：自然 17件
ケアンズで自然と環境保護を知る！
ゆう（ 東京都立竹早高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Sun Pacific College Cairns, Holiday Junior Program
- オーストラリア
- ケアンズ
- 留学期間：
- ５週間
- 自然
- オーストラリア
- ケアンズ
- サンゴ礁
- ホームステイ
- SPC
- Cairns
- 5週間
- 熱帯雨林
- 語学学校
- 語学留学
- ジュニアプログラム
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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森が好き！自然と暮らすとは？
ひかり（岐阜大学／ 愛知県立岡崎高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヘルシンキ大学森林科学部、ONF、Col·lectiu Eixarcolant
- イギリス・スペイン・フィンランド・フランス
- ヘルシンキ・ユバスキュラ・アヌシー・イグアラーダ
- 留学期間：
- 24か月(トビタテは12か月)
- フィンランド
- ヘルシンキ
- フランス
- アルプス
- イギリス
- スペイン
- 森林生態学
- 森林管理
- 有機農業
- WWOOF
- 訪問学生
- インターンシップ
- ボランティア
- 自然
- 食
- バックパッカー
- ホームステイ
- 2021年以降の留学
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京都の観光公害を解決したい!
うか（関西大学／ 大阪市立東高校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- LINK SCHOOL OF ENGLISH
- マルタ
- ヴァレッタ
- 留学期間：
- 2カ月
- マルタ留学
- マルタ
- 観光整備
- 観光公害
- 観光地
- ヴァレッタ
- 環境問題
- 環境保護
- 自然保護
- 自然
- 脱プラスチック
- ヨーロッパ留学
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人類の教育のミライとは？
眞柄史織（国際教養大学／ 東葛飾高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ラップランド大学教育学部
- フィンランド
- ロヴァニエミ
- 留学期間：
- 11か月
- ・フィンランド留学
- 教育留学
- 教育
- 北欧留学
- フィンランド教育
- 北欧教育
- グローバル教育
- 交換留学
- グローバルシティズンシップ ・哲学
- 自然
- 散歩好き
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フィンランドの自然資源研究所でインターン
まりーな（愛知県立大学／ 多治見西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フィンランド自然資源研究所
- フィンランド
- ヨエンス―
- 留学期間：
- 1年
- フィンランド
- インターン
- 森林
- 林業
- 自然
- 文化
- 研究所
- ヨエンス―
- 1年
- 陸の豊かさも守ろう
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主体的な学びの場としてのボランティアを！
今瀬美里（名古屋大学／ 可児高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Landcare
- オーストラリア
- シドニー・メルボルン
- 留学期間：
- 半年
- オーストラリア
- シドニー
- メルボルン
- ボランティア
- 教育
- 環境
- 自然
- 休学
- 半年
- ホームステイ
- 名古屋大学
- 岐阜
- 陸の豊かさも守ろう
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ニュージーランド型野鳥保護
山口 凌（ 熊本県立八代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ドミニオンイングリッシュスクール
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- ２３日間
- ニュージーランド
- オークランド
- ３週間
- 語学留学
- 野鳥留学
- ニュージーランド型野鳥保護
- ホームステイ
- 自然
- 南半球
- 陸の豊かさも守ろう
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災害後の復旧時間をリスク評価の指標に！
summer（京都大学大学院／ 私立金蘭千里高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
- バヌアツ・フィジー諸島
- バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
- 留学期間：
- 8週間
- バヌアツ
- フィジー
- 3か月以内
- 途上国
- 開発途上国
- 発展途上国
- 国際協力
- ノンエンジニアド
- リスク
- 風
- フィールドワーク
- 実験
- 建築
- 工学
- 理系
- 災害
- 調査
- サバイバル
- ロッジ
- 自然
- 確率
- 研究
- サイクリング
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熱い！演劇大国ロシアでの俳優修業
前田晴子（京都産業大学／ NPO法人 京田辺シュタイナー学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- コブゾーン記念舞台芸術大学 演劇学科 俳優コース
- ロシア
- モスクワ
- 留学期間：
- 12ヵ月
- 演劇
- モスクワ
- 巫女
- 舞
- 武術
- 自然
- シュタイナー
- 1年以上
- 日本人初
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キーワードの一致：367件
しょうこ（日本文理大学／ 長崎県立対馬高等学校）
...また、住人は自分たちの住む地域がスローシティ発祥の地である事を知りませんでした。住民達が無理なく、自然に生活している生活ぶりが、スローシティに繋がり、豊かな空間や地域を形成していました。大分県でも、オ...
いち（岡山大学／ 岡山城東高等学校）
...んがえました。 そこから気づいたのは理想と現実の違いでした。 森林率が高く、四季折々の表情を持つ自然豊かな日本、というのがよく言われることのような気がします。ほかの国の環境はどうなのか。自分の目で確...
しょうへいへい（早稲田大学／ 千葉県立佐倉高校）
...る。現代における環境問題は気候変動をはじめ、人間の予想を超えるような数々の異常現象を起こしている。自然環境は経済、社会、政治の全ての面で人間が生活を営む基盤である為、環境の劣化は人類の早急に解決すべき...
ほん（関西学院大学／ 啓明学院高等学校）
...、MNSと州政府が運営するKuala Selangor Nature Park（クアラセランゴール自然公園）でスタッフとして働き、観光客や法人向けのジャングルトレッキングのガイドツアーやマングローブ植...
いずみ（東京外国語大学／ 私立晃華学園高等学校）
...も授業でも苦労することばかりでしたが、語学学校に通ったり、現地でできた友人と過ごす時間を大切にし、自然とスペイン語力がつきました。また、開発経済学を履修したことで、自分の真に興味のあることは開発経済学...
中山 依美（国際基督教大学／ 国際基督教大学高校）
...ードバンクに限ったことではなく、ボランティアすることが決して「すごいこと」「特別なこと」ではなく、自然と日常に浸透しているところにイギリスの人々の暖かさを感じました。 事前準備 渡航手配（VISA、保...
遠藤凌（島根大学／ 京都府立工業高等学校）
...安がありました。しかし、トビタテの事前研修や知り合った仲間がいたので、飛行機に乗ってしまえば不安は自然と消えていました。一旦、あきらめてやってみることにすることの大切さに気づきました。後戻りができない...
今野凜（新潟大学／ 秋田県立大曲高等学校）
今野凜 秋田県立大曲高等学校 新潟大学 自然科学研究科・生命・食料科学専攻 食糧問題解決に向けた有用微生物の探索 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 農学・森...
いーちぇ（慶應義塾大学／ 富山県立富山中部高等学校）
...ひ皆さんに留学してもらいたいと思います。ただ、ぼくが留学をして気づいたのは「留学したからといって、自然と自分が成長するものではない」ということです。成長には、目標をたてて、それに向かって行動することが...
あやこ（東京工業大学／ 東京都立日比谷高等学校）
...持続的なまちづくりについて学びながら、コミュニティガーデンでボランティアを行いました。学習面では、自然環境との共生に焦点を置いた都市デザインや、多様な背景をもつ人々を受け入れる社会にするための都市デザ...