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タグの一致:自然 17件

鹿の食害を止めるため狼を探してアメリカへ

Koto(津山工業高等専門学校/ )

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Adventure Yellowstone, Inc.
  • アメリカ合衆国
  • モンタナ
留学期間:
2週間
  • アメリカ
  • ボーズマン
  • モンタナ
  • 自然
  • 鹿
  • 文化
  • 2週間
  • フィールドワーク
  • ホームステイ
  • 狼の再導入
  • 2024年の留学

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ケアンズで自然と環境保護を知る!

ゆう( 東京都立竹早高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Sun Pacific College Cairns, Holiday Junior Program
  • オーストラリア
  • ケアンズ
留学期間:
5週間
  • 自然
  • オーストラリア
  • ケアンズ
  • サンゴ礁
  • ホームステイ
  • SPC
  • Cairns
  • 5週間
  • 熱帯雨林
  • 語学学校
  • 語学留学
  • ジュニアプログラム
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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森が好き!自然と暮らすとは?

ひかり(岐阜大学/ 愛知県立岡崎高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学森林科学部、ONF、Col·lectiu Eixarcolant
  • イギリス・スペイン・フィンランド・フランス
  • ヘルシンキ・ユバスキュラ・アヌシー・イグアラーダ
留学期間:
24か月(トビタテは12か月)
  • フィンランド
  • ヘルシンキ
  • フランス
  • アルプス
  • イギリス
  • スペイン
  • 森林生態学
  • 森林管理
  • 有機農業
  • WWOOF
  • 訪問学生
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 自然
  • バックパッカー
  • ホームステイ
  • 2021年以降の留学

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人類の教育のミライとは?

眞柄史織(国際教養大学/ 東葛飾高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ラップランド大学教育学部
  • フィンランド
  • ロヴァニエミ
留学期間:
11か月
  • ・フィンランド留学
  • 教育留学
  • 教育
  • 北欧留学
  • フィンランド教育
  • 北欧教育
  • グローバル教育
  • 交換留学
  • グローバルシティズンシップ ・哲学
  • 自然
  • 散歩好き

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ニュージーランド型野鳥保護

山口 凌( 熊本県立八代高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ドミニオンイングリッシュスクール
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学期間:
23日間
  • ニュージーランド
  • オークランド
  • 3週間
  • 語学留学
  • 野鳥留学
  • ニュージーランド型野鳥保護
  • ホームステイ
  • 自然
  • 南半球
  • 陸の豊かさも守ろう

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災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
  • バヌアツ・フィジー諸島
  • バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
留学期間:
8週間
  • バヌアツ
  • フィジー
  • 3か月以内
  • 途上国
  • 開発途上国
  • 発展途上国
  • 国際協力
  • ノンエンジニアド
  • リスク
  • フィールドワーク
  • 実験
  • 建築
  • 工学
  • 理系
  • 災害
  • 調査
  • サバイバル
  • ロッジ
  • 自然
  • 確率
  • 研究
  • サイクリング

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キーワードの一致:367件

日本のまちづくりに北欧の風を

mariko(東京工業大学/ 女子学院高校)

...見学をした上で、都市の課題を分析し、将来計画の提案書30ページをまとめた。。具体的には、交通計画や自然の配置、開発手順や具体的なデザインを盛り込んだ。 発表にはお話を聞かせて下さったウプサラ市の自治...

持続可能なまちづくりを学ぶ!

木村薫子(宮城大学/ 宮城県仙台二華高等学校)

...予定です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」  大学で環境について、法律や都市計画、自然療法や土木工学など様々な角度から学びました。  異文化コミュニケーションや、フィンランドの歴史や...

目指せまちづくりプロジェクト化

みおち(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)

...ィンランドもそれは例外ではなく,去年の夏から大規模なまち改革を始めたトゥルクでは,いかに持続可能で自然に優しいまちにするかが大きな論点で,様々なところでスマートサステイナブルシティの一角を見ることがで...

難民問題に貢献!ジャーナリストの挑戦

とら(獨協大学/ 関東第一高等学校)

...ngに関しては、Quizletを利用してました。良く自分が使いそうだと思うフレーズや文章をメモし、自然と口から出るまで丸暗記しました。不思議なことにある領域までいくと、暗記した文に違う単語もスラスラと...

交換留学とインターン

いとうだいすけ(首都大学東京/ 三重県立四日市南高等学校)

...aker タンザニア スウェーデン ウメオアリューシャ 中期(6か月以内) 6カ月 大学での専攻が自然地理学で、学内の交換留学制度を利用しスウェーデンのウメオ大学へ留学。人文地理学と自然地理学の授業を...

日本にもっと地熱資源のエネルギーを!

星 璃咲(国立大学法人秋田大学/ 宮城県立多賀城高等学校)

...ました。地熱に興味を持ったきっかけは大学2年生の時に行ったアイスランドでのボランティアです。力強い自然のエネルギーと人間の生活が密接に繋がっていることを実感できる場面を日本ではなかなか見られないので新...

英語力UPと再エネについて学ぶ

さぁ(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)

...リーとも合わないと感じていた。こんな状態が3週間程過ぎた頃に自分で何とか納得するようにしていたら、自然と気にならなくなった。 気にならなくなったといっても時々、納得いかない時も多少あったが、留学当初...

再生可能エネルギー・持続可能な社会

坂本 朋紀(大阪府立大学/ 大阪府立天王寺高校)

...結果、何事にも怖気づ、行動する力が身に着いた。 今回の留学で身に着けた能力を存分に生かして、人々が自然を楽しみ、自然と共存していく社会の構築または維持の一助となっていきたいと考えている。 トビタテ!留...

木質バイオマスの半炭化

kawahara(金沢大学大学院/ 富山県立高岡南高等学校)

kawahara 富山県立高岡南高等学校 金沢大学大学院 自然システム学専攻 木質バイオマスの半炭化 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工学(機械・航空・宇...

地球への恩返しを目指す!!

とっしー(東北大学大学院/ 茨城高等学校)

...いる社会の実情を経験するために、ダブルディグリープログラムという留学先の修士学位取得を目的として、自然エネルギーの利用に先進的な北欧、スウェーデンに留学しました!学修活動としては、正規学生と同様のカリ...