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フィンランドで小学校教育の探究
Umi( 札幌日本大学高等学校)
...、学校教育への大人の関わり方など日本と異なる点を生で感じることができた。日本の自学自習に私語・相談自由、TTの要素を足したようなフィンランドの教育は、実際に受けてみないと想像が難しいものであり、教育と...
ブラジルの俳句文化の実践&研究
のどか(東京大学大学院/ 愛光高校)
...メします。何故なら留学は、学生の持っている「お金はないが時間はあること」と、「地位や肩書がないぶん自由に飛び込んでいける」ことが最大限活かせる場だからです。勿論留学は、必ずしも語学ができるようになり、...
自由なアートセラピーで心の解放を!
わかな( 青森明の星中学高等学校)
わかな 青森明の星中学高等学校 自由なアートセラピーで心の解放を! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) トロント大学 カナダ トロント 短期(3か月以内) 1ヶ月 アートセラピ...
自己肯定感を爆上げさせる教育環境って?
すず( 石川県立金沢錦丘高等学校)
...で学んで見たいと思い、留学を決意しました。 カナダの高校に通って気づいたのが、「外見に関する校則を自由にすることが子どもの自己肯定感を高めることにつながるのではないか」ということです。校則が自己肯定感...
共生社会を考えるヒュッゲなデンマーク留学
Michi( 名古屋経済大学市邨高等学校)
...の授業で、ドキュメンタリー番組を見たり踊ったり聖書を読んだりと、とても新鮮でした。
また、生徒は自由の中で自分で考えて行動していると感じました。教室への入退室が自由で、多くの友達が放課後はアルバイト...
ダンスと建築の融合 空間の探求
kounosuke( 岐阜工業高等専門学校)
...磨き、自分自身の視野を広めたいと考えたからです。
そこでトビタテ留学japanを知りトビタテは、自由な探究活動を含め、学校にとらわれないオリジナルな留学計画を立てることができることから自分がレベルア...
地方創生!ローカルPBLプログラム留学
神崎陸(Riku Kanzaki)(千葉大学/ 六甲高校)
...が効いてないことから、日本の経済衰退の可能性に対して危機感を持っています。日本だけでなく海外でも不自由なく生活できるようにしたいと考えており、自分にとっての言語の壁を壊したいと思ってました。 成果とし...
本場と日本のダンスを探究し、未来に繋げる
Hibiki( 開智望中等教育学校)
...寮に整備されていたジムで体力づくりをしたり、レッスンの振り返りをしたり、勉強をしていました。特に不自由なく、思う存分探究活動ができた気がします。 単位・留年 休学・留年 高校の単位と長期休み期間外での...
スペインから学ぶ観光産業と多様性
Coco( 中京大学附属中京高等学校)
...ケーションがほぼできず、翻訳を通してやると誤解され、怒られることもありました。
行動も制限され、自由に夜までどこかに行くことは無理でした。
ホームステイをしたら家族がたくさんのところに連れて行...
ケアンズで自然と環境保護を知る!
ゆう( 東京都立竹早高等学校)
...うになった。英語が話せれば世界の多くの人たちと仲良くなれることを知った。現地ではアクティビティ内や自由時間にアンケートをとった。これらの経験により、国内外を問わずたくさんの人と関わることができ、英語で...