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外から日本を見るための留学
いなお(東洋大学/ さいたま市立大宮北高校)
...デリバリーサービスなどのお手伝いをしました。どれもそんなに難しい作業ではありませんでしたが、あまり英語を使うことに慣れていなかったため、コミュニケーションをとることに苦労しました。帰国してから、”使え...
ドイツ語教育の専門家へ
こばやし(慶應義塾大学、慶應義塾大学大学院/ 神奈川県立厚木高等学校)
...た日本語母語話者のドイツ語学習の実態を追い、インタビューを通じてデータを得た。
在文学部時に、英語ドイツ語双方の教員免許を取得し、卒業後は英語の教員になろうと思っていました。しかしドイツ語をそれな...
多様な文化、生き方に触れた9か月間
柏原 理香子(東洋大学/ 群馬県立中央中等教育学校)
...けたらと考えています。 2016年2月11日 現地到着
2月15日 語学学校授業(日常英語クラス) 開始
3月25日〜3月28日 イースター休暇
4月4日〜4月8日 テスト...
BoPビジネスで世界を豊かに!
ユイタク(横浜市立大学/ 山手学院高等学校)
...N地域で行う実践活動とそれに向けた学習です。ビジネスの中心地であるシンガポールで3ヶ月間語学学校(英語)に通いました。その後、引き続き3カ月間シンガポールでビジネスインターンシップへ参加し、最後の2ヶ...
水、食物由来のウイルス感染症予防の研究
麸沢美裕(北海道大学/ 新潟高校)
...す。 交換留学では、なかなか専門性が高められないが(基本的に学部留学であるため)、大学院留学なら、英語力の向上とともにもっと専門性を高められると思った。また、自分の分野は環境工学であり水に密接にかかわ...
ICT教育の現場を知る!
上田 裕貴(富山高等専門学校専攻科/ 富山高等専門学校)
...室でシンガポールからの留学生を受け入れたのですが、その出会いが留学を決意するきっかけとなりました。英語もまともに話せない人たちばかりの研究室に1人で来て、先生から与えられた課題に必死に取り組み、私たち...
研究者としての第1歩を踏み出す
さや(熊本大学、熊本大学大学院/ 熊本県立濟々黌高等学校)
...しての基礎を身に着けた。新たな装置の使い方や、新たな分析方法を学んだ。週に一度の研究進捗発表の場で英語でディスカッションを行った。また、国際学会で発表することによって、自分の語学力の向上を確かめた。 ...
海の都に学ぶ!アートプロジェクト
阿部 桃子(東北大学/ 宮城県立古川黎明高等学校)
...タリア語6、美術史2、アートマネジメント2)。イタリア語の授業は中級コース。イタリア語の授業以外は英語で受講。美術史は日本の大学における専攻科目でありその専門性をみにつけるため、またアートマネジメント...
世界の観光客を魅力する店作り
彰子(徳島文理大学/ 高知県立高知南高等学校)
...知県立高知南高等学校 徳島文理大学 人間生活学部心理学科 世界の観光客を魅力する店作り 語学留学 英語 EFシンガポール校 シンガポール 短期(3か月以内) 2ヶ月 留学内容としては語学学校で平日の3...
歯学部間短期留学
ラッコ11号(新潟大学/ 新潟第一高等学校)
...学に興味があり、留学生対応サークルに所属していました。主に東南アジアからの留学生でしたが、学生は皆英語が堪能で会話は殆ど英語でした。
自分自身、英語力も乏しく、始めは会話が難しかったのですが、回数を...