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タグの一致:長期留学 103件

臓器を創って測る

TG(埼玉大学大学院/ 岡山県立新見高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Cincinnati Children's Hospital Medical Center
  • アメリカ合衆国
  • シンシナティ
留学期間:
6か月
  • 生物物理化学
  • 再生医学
  • 長期留学
  • アメリカ
  • シンシナシティ
  • 半年
  • 研究留学
  • 大学院
  • 医療

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アントレプレナーへの道のり

星歩(慶応義塾大学/ 横浜平沼高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カリフォルニア大学サンタバーバラ校
  • アメリカ合衆国
  • サンタバーバラ
留学期間:
10か月
  • カリフォルニア大学
  • 起業
  • ビジネスコンテスト
  • アントレプレナーシップ
  • サンタバーバラ
  • 長期留学
  • アメリカ
  • ビジネス

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ドイツで学ぶ制御工学研究!

足達 哲也(東京工業大学/ 神奈川県立柏陽高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミュンヘン工科大学
  • ドイツ
  • ミュンヘン
留学期間:
11か月半
  • ドイツ
  • ミュンヘン
  • 交換留学
  • 大学院留学
  • 研究留学
  • 長期留学
  • 1年間
  • 制御工学
  • 人工筋肉

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日本のおもてなしを多文化共生社会で展開

Yuka(創価大学/ 創価高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Berjaya University College of Hospitality / Hospitality Management 専攻
  • マレーシア
  • クアラルンプール
留学期間:
9ヶ月
  • マレーシア
  • クアラルンプール
  • 長期留学
  • 学生寮
  • インターンシップ
  • 多民族国家
  • ホスピタリティ
  • 6か月
  • おもてなし
  • 観光
  • ホテル
  • インターン

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美術史研究と社会の架け橋となるために

まやこす(神戸大学/ 福岡県立東筑高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • The Warburg Institute・カレル大学哲学部
  • イギリス・チェコ
  • ロンドン・プラハ
留学期間:
2年(トビタテ6ヶ月、日本学術振興会特別研究員DC1年半)
  • イギリス
  • チェコ
  • プラハ
  • ロンドン
  • 長期留学
  • 1年以上
  • 研究留学
  • 研究所
  • フィールドワーク
  • 美術史
  • フラットシェア
  • 学生寮
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」
  • トビタテ

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最先端の"お金"の科学を学ぶ

やな(東京大学/ 栃木県立宇都宮東高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マンチェスター大学
  • イギリス
  • マンチェスター
留学期間:
10か月
  • 金融
  • ニューヨーク
  • マンチェスター
  • イギリス
  • アメリカ
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • 学生団体
  • 日本語教師
  • 学生寮
  • 長期留学

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現地高校で”日米親善大使”として交換留学

内山きらり( 久留米信愛女学院高等学校)

留学テーマ・分野:
中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学)・交換留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Chambersburg Area Senior High School
  • アメリカ合衆国
  • ペンシルベニア
留学期間:
2016年8月15日から2017年6月2日まで
  • 長期留学
  • アカデミック
  • ロング
  • 語学留学
  • 交換留学
  • アメリカ
  • ボランティア
  • ホームステイ
  • ペンシルベニア
  • 1年以内
  • 10か月以上
  • 異文化交流

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世界中の人を心から笑顔にする!

ようちゃん(福井大学/ 神戸海星女子学院高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ビクトリア大学 語学コース
  • タイ・アメリカ合衆国・カナダ
  • ビクトリア・ヴァンクーバー・イリノイ州・バンコク
留学期間:
9か月
  • バンクーバー
  • カナダ
  • アメリカ
  • バンコク
  • 9か月
  • 長期留学
  • 語学留学
  • ボランティア
  • 医療
  • ホームステイ
  • 学生寮
  • クラウニング
  • メンタルケア

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ASEANのダイバーシティ雇用を日本で

かじもん(岡山大学/ 山口県立徳山高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カセサート大学 人文学部 国際統合マネージメント学科
  • インドネシア・カンボジア・シンガポール・タイ・フィリピン・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス
留学期間:
7ヵ月
  • 東南アジアLover
  • インターン
  • 長期留学
  • ダイバーシティ
  • 人材
  • 障がい者雇用
  • カンボジア
  • インドネシア
  • ラオス
  • マレーシア
  • ミャンマー
  • フィリピン
  • シンガポール
  • タイ
  • ベトナム

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キーワードの一致:138件

アートで語る社会問題

SINA( 立命館守山高等学校)

SINA 立命館守山高等学校 アートで語る社会問題 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) ウィンダム・エリア・ハイスクール アメリカ合衆国 ミネソタ州 長期(6か月以上) 9ヶ月 社...

フィジーで海洋汚染について考える!

ほの( 茨城県立古河中等教育学校)

ほの 茨城県立古河中等教育学校 フィジーで海洋汚染について考える! 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) バ・プロヴィンシャル高校 フィジー諸島 ラウトカ 中期(6か月以内) 3ヶ月...

イギリスで学ぶ、持続可能な社会支援の形

Anna(早稲田大学/ )

...か、思うように英語が出てきませんでした。泣きそうな気持ちになる中、思い出したのは、以前イギリスに長期留学していた母が常々言っていた言葉でした。「大切なのは、正しい英語を使うことではない。失敗を恐れず、...

オランダでアニマルウェルフェアを学ぶ

森の日記(九州大学、京都大学大学院/ 福岡県立明善高校)

...持ち物リストがあったり、旅行だったらパスポートさえあれば大丈夫、という認識でした。今回が初めての長期留学で居住許可証なども必要だったので、忘れ物がないのか不安でしたし、それを確認しようがないことが一番...

高度人材を招き・支えるための留学!

常田千尋(千葉大学/ 北海道立函館中部高等学校)

...ベントに携わり、実際に日本への留学を目指す学生とも交流の機会を多く持ちました。 短期留学経験後、長期留学を志すのと同時期に、外国にルーツを持つ子どもたちが日本の高校進学を目指して学習するフリースクール...

自分を大きく成長させた3週間!

黒沢 愛(宝塚大学/ 神奈川県立大磯高等学校)

...事がきっかけで、空港で働くグランドスタッフを夢見るようになりました。それを叶えるためにも、今後は長期留学やワーキングホリデーを通して、本気で英語を学んでみたいです。これからも色々な国に行って、色々なこ...

フィンランドで SDGs × 幸福度

あかり(西南学院大学/ 鎮西学院高等学校)

...校や短期留学ができるプログラムがほとんどありませんでした。フィンランド留学と検索して出てくるのは長期留学、大学の交換留学プログラムなど…。在籍校にはフィンランドに姉妹校がなかったため留学先がありません...

多様性の国マレーシアで学ぶ相互理解の実践

Suzy( 奈良女子大学附属中等教育学校)

Suzy 奈良女子大学附属中等教育学校 多様性の国マレーシアで学ぶ相互理解の実践 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) ELCマレーシア マレーシア クアラルンプール 中期(6か月以...

将来を担う10代を幸せに!

にーな( 奈良女子大学附属中等教育学校)

にーな 奈良女子大学附属中等教育学校 将来を担う10代を幸せに! 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) Het Amsterdams Lyceum オランダ アムステルダム 中期(6...

経営データ解析で数学と社会の架け橋へ

Kento Okuyama(奥山健人)(秋田大学/ 山形中央高校)

...れなかった悔しさから、大学で英語を学ぶことを決意。大学一年でのカナダへの語学留学ををきっかけに、長期留学を志すようになった。大学では数学の抽象さ故に学ぶ目的を見失い落ち込んだが、数学と社会を繋ぐデータ...