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日本とコスタリカの懸け橋になる
まこ(上智大学/ 創価高校)
...いくうちに国際人としての教養や知識の必要性を感じ、転学を決めました。
留学開始時よりは自身のスペイン語も伸びていたものの、ネイティブスピーカーであるクラスメイトと同じように授業を理解し、課題やテスト...
分野を超えて活躍する研究者を目指して
江村菜津子(岩手大学/ 徳島文理高等学校)
...れていた英語が全く理解できなくなりました。留学先がアメリカ南部のジョージア州ということもあり、スペイン語訛りが入っているためか、英語にすら聞こえず、絶望したのを覚えています。しかし10カ月滞在している...
コーヒー生産国へ!コーヒー留学
Grace(岩手大学/ 昭和学院秀英高等学校)
Grace 昭和学院秀英高等学校 岩手大学 農学部 コーヒー生産国へ!コーヒー留学 語学留学 スペイン語 スペイン語学校アタバル グアテマラ アンティグア 長期(6か月以上) 11ヶ月 まずは現地の主...
メキシコの水問題調査
大宮奈央子(東洋英和女学院大学/ 東京女子学園高等学校)
...の水問題調査 その他のテーマ 現地語習得・フィールドワーク メキシコ国立自治大学付属語学学校・スペイン語、メトロポリタン自治大学・社会学 メキシコ メキシコシティ 長期(6か月以上) 10か月 前半は...
ジャングルで学んだ中南米スタイル
森ゆりか( 玉川聖学院高等部)
...した。また私はマンガ、アニメの日本文化に加え“絵本”を海外の人に知ってほしいと考えていたので、スペイン語訳をつけて子どもたちに読み聞かせを行いました。始めて見る日本のひらがなや絵に興味津々の表情は忘れ...
日本と中南米の架け橋を目指す留学
とし(東京外国語大学/ 福島県立会津高校)
...企業に就職し、ラテンアメリカで再び働くのが現在の私の理想です。
まずは、この1年で向上させたスペイン語のレベルの維持に努めたいと思います。 グアナファト大学で経済や歴史などの教養の授業に加え、メキシ...
世界と日本を繋ぐ架け橋になる
内田有美(早稲田大学/ 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部)
...をつけたことは2つ。まず、相手を理解しようとすること。できそうでできないことだと思います。私はスペイン語と中国語での自己紹介やある程度の表現を覚えて、理解したいアピールしました。二つ目に嫌なことは言う...
日本に「非日常」を届ける!
あめちゃん(名古屋市立大学/ 旭丘高等学校)
...学習は楽になる?! トビタテの留学で、英語、中国語、カンボジア語の3ヶ国語を学びました。
「スペイン語とイタリア語が似ている」というように、言語に距離感があるような気がしています。例えば日本語と英語...
観光分野で活躍するために
A(神戸市外国語大学/ 徳島北高等学校)
A 徳島北高等学校 神戸市外国語大学 国際関係学科 観光分野で活躍するために 語学留学 スペイン語 サンティアゴ・デ・コンポステラ大学語学コース スペイン 長期(6か月以上) 10か月 スペイン語の語...
DHSシステムを用いた下水処理方法
輝モス(長岡技術科学大学/ 国立石川工業高等専門学校)
...の水質分析方法の違いを学び、今後のDHSシステムの改良計画についても充分に話し合えた。
スペイン語の数字を特に重視し覚えたことと、日本人に丁寧にスペイン語で会話をしてくださったことから、コスタリ...