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カンボジアで教育と向き合った4か月
とま(関西学院大学/ 北海道登別明日中等教育学校)
...演習(ゼミ)においてカンボジアの教育についてさらに掘り下げていけたらと検討しています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 カンボジアシェムリアップのNGOで4か月インターンをしました。日...
数学を用いて医療を最適化!
そうり(金沢大学/ 静岡学園高等学校)
...礎研究の橋渡しをする"Physician-Scientist"を目指していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの New York Presbyterian病院の...
バイオ研究者を目指しての基礎作り
みぃ(九州大学/ 福岡県立福岡高校)
...ちと交流できてとても楽しかったので、今後も国際交流に関する活動を続けていきたいと思う。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 セルビアにある科学教育施設において、インターンシップ生として、研...
光でバクテリアの代謝を制御する研究
ばや(東京農工大学/ 芝浦工業大学高等学校)
...して、自分に足りないものを吸収し続け、オリジナリティにあふれる研究をしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 カリフォルニア大学デイビス校のProf. Atsumi研究室で、...
原子力エネルギーを考えるフランス留学
しろ(神戸大学/ 茨城県立竹園高校)
...技術と人間・社会のより良い関係の構築することで、持続可能な社会の実現に貢献したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 最初の10か月は、交換留学生としてリール第三大学で勉強した。
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オーガニックをライフスタイルに
うめ(岡山大学/ 高知県立高知追手前高等学校)
...います。 日本にオーガニックが浸透するよう、情報発信・行動していきたいと思います。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 有機農家3軒に住み込みで滞在し、有機農業技術や経営方法を学んだ。...
アメリカと日本におけるりんご産業の違い
りんご(弘前大学/ 青森県立弘前南高等学校)
...で生産を始めるつもりです。2020年のオリンピックまでに何かしらの結果を必ず残します。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2016年3月末から留学を開始し、まずはニューヨーク市内の語学学...
英語を武器に世界で戦える人材を育成する
鷹取咲希(岡山大学/ 岡山県立津山高等学校)
...ように、大学在籍中に中高生を対象に1Day English Seminarを開催する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 日本発信活動として、①Okayama Tea Party ②イベ...
日系企業の海外進出を学ぶ留学
鈴木麗(東北大学/ 福島県立安積高等学校)
...の前段階で広く関わっていくほうが日本の中小企業の現状に合っているのではと思うからです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 タマサート大学では、日本の専攻と異なる国際関係論を中心に学びまし...
イギリスで日本野菜を育てる
れな(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)
...て、自分がこれから社会にどんな影響を与える存在になりたいかを考えていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 9月後半から授業が始まり、持続的環境とビジネスやイベントマネジメ...