ドイツにおける子どもの貧困対策に学ぶ
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スローシティ運動によるまちづくり
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地域の誇りとコミュニティからのまちづくり
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発酵のまち大分をつくるには？
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日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ！
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インドネシアで学ぶ！異国の看護と医療
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日本語教えるのって難しい！！
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...ても可愛かったです。宿題を教える時間もありました。また、宗教のお祈りや歌を教えてもらったり、教会や地域のお祈りや集まりに参加させてもらったりしました。村のホールで行われたダンスパーティーなどにも参加さ...
...講師)の方にもお話を伺いました。また、”ネイバーフッドアソシエーション”という日本の町内会のような地域の自治組織の活動会議にも参加し、そこでインタビューを行いました。そこからそれまでに市の街づくりと住...
...国と比較して、カナダの大自然や建物一つ一つの大きさには驚きを受けた。観光地の周辺には飲食店があり、地域ごとによって同じ店舗でも外見や中の内装が異なることに気づいた。よく観察すると、その土地周辺にある建...
... 街頭インタビューは120人以上に実施することが出来ました。そこからわかったことの一つとして、国や地域によって観光先に求めるものが違うということです。他にも日本の文化の存在感を肌で感じることが出来まし...
...中、私はタンザニア人ホストファミリーの家に滞在しました。そこではヨーロッパやアメリカといった様々な地域から来たボランティアと生活しました。生活しているうちに様々な文化の違いにもお互い気づきました。 将...
...めました。しかし更に英語力（僕の場合は英語力）があったらともっといろんな種類の人たちと話せて、もっと楽しいものになったと思います。 これから留学に行く人は行く地域の言語を知っていると楽しいと思います
...な話を聞いてもらってました。最初の方は日本語で、最後の方はスウェーデン語で話していました。また私の地域には一人学生ボランティアがいて、その人が月に一度ほど留学生を集めてくれてました。 語学力 その他の...
...るという今回の留学のテーマを達成できました。 しかし、ヒントをほかの紛争解決に活かすためにはその地域や時期に合わせたアレンジが必要に感じられました。 他には英語のリスニングが得意になりました。（...
...今回の留学では多くの学びを得られた一方，英語力も資格もない高校生ができることには限りがあったことや地域間での環境差が大きいことを痛感しました．だからこそ，今度は医学生・医療従事者としてもう一度アフリカ...
