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小学校教育で日本との違いを学ぶ
まほ( 東播磨高等学校)
...実践的な英語や、自ら話しかけることができる積極性を身につけました。午後は小学生や先生に質問したり子ども達と交流するようにしました。子ども達の将来の夢や習い事、学校や家庭での教育方針や、ニュージーランド...
貧富と。人のこころと。
神戸愛彩( 公立高校)
...ピン フィリピン・セブ島 短期(3か月以内) 3週間 ①墓地、海上、ゴミ山などのスラム地区に住む子ども達・その家族に対するインタビューや、スラム出身の高校生・大学生“バディ”とのディスカッションを行い...
カンボジアで学ぶ子どもの貧困と医療の課題
榊原彩智( 桜蔭高等学校)
榊原彩智 桜蔭高等学校 カンボジアで学ぶ子どもの貧困と医療の課題 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Projects abroad cambodia カンボジア プノンペン市...
映画の上映会、パーマカルチャー
直井朝子( 長野県上田染谷丘高校)
...し、日本だと少しうるさいだけで怒られます。そんな不自由ななかで生活しているので、悩みを抱えている子どもは多いと思います。現に、日本には学校に行けていない子供や家庭に問題を抱える子供が多いので、そんな子...
教育で貧困層の子どもたちの可能性を広げる
C( )
C 教育で貧困層の子どもたちの可能性を広げる 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) CECジャパンネットワーク フィリピン セブ 短期(3か月以内) 3週間 留学先で貧困地区を訪...
世界にそろばんを広める第一歩
中西 一陽( 星稜高等学校)
...そろばんの組み合わせを知ってもらうことを目的にして留学しました。日本と比べて緩い海外では保護者は子どもたちに厳しい習い事をさせたいという方が多かったです。また日本人が開いているそろばん教室は日本の教室...
貧困層のこどもに対するサポート体制を学ぶ
Izumi( 山田高等学校)
...達に貧困への意識調査アンケート、フードドネーションを行うスーパーにて日本食の寄付を行いました。 子ども食堂に参加する中で、一時的な貧困解消のサポートでは限界があると感じていたとき、イギリスのサッカー選...
後発開発途上国の医療体制を学ぶ
すみれ( 南陽高等学校)
...使って注射の練習をしたり、鶏肉で縫合を学んだりしました。現地の幼稚園を訪れて衛生教育を行った時は子どもたちにすごく癒されました。週に1回ほど、ドクターと一緒にバスで3~5時間ほどかけてマサイ村を訪問し...
フィンランドで小学校教育の探究
Umi( 札幌日本大学高等学校)
...り、授業補助をしたりした。日本と比べてずっと1クラスあたりの生徒数が少なく、先生の数が多かった。子どもの積極性が期待され、先生が前で授業を行い主導権を握るのではなく、課題に取り組む生徒が主体でありその...
子どもを幸せにする教育
さあや( 私立清風南海高等学校)
さあや 私立清風南海高等学校 子どもを幸せにする教育 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Gammel Kalkbrænderi Vej 11 デンマーク コペンハーゲン 短期...