タグの一致:環境 41件

人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して

藤本拓実(京都大学大学院/ )

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マラヤ大学
  • マレーシア
  • クアラルンプール
留学期間:
1年
  • マレーシア
  • 1年
  • 研究留学
  • ダブルディグリー
  • フィールドワーク
  • 環境
  • 地方電化
  • 再生可能エネルギー

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環境国ドイツの手法を室蘭工場地帯に還元!

長田 津都未(長岡造形大学大学院/ 北海道室蘭栄高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • トリアー応用科学大学 建築学科
  • ドイツ
留学期間:
11ヶ月
  • ヨーロッパ
  • ドイツ
  • 交換留学
  • 建築
  • 環境
  • 1年
  • 自然再生
  • 室蘭工場地帯
  • 生態系

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持続可能な自然環境と観光

sota( 沖縄工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • University of Toronto、EC Toronto
  • カナダ
  • トロント
留学期間:
三週間
  • カナダ
  • トロント
  • 短期留学
  • フィールドワーク
  • 高専
  • 環境
  • 環境問題
  • 観光
  • 都市計画
  • 観光モデル
  • SDGs
  • ホームステイ
  • トビタテズ

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デンマークの浄水技術探究

北中 彩(さい)(岡山大学/ 徳島県立海部高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Egå Ungdoms-Højskole
  • デンマーク
  • イォ・コペンハーゲン
留学期間:
75日間(約2ヶ月)
  • デンマーク
  • Egå
  • コペンハーゲン
  • 短期留学
  • 2ヶ月
  • 2023年10月~12月
  • 17歳
  • 高2
  • 環境
  • 教育
  • フォルケホイスコーレ
  • EgåUngdoms-Højskole
  • 寮
  • ホームステイ

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かわいいだけじゃだめ?野生動物保護

山本 雪凪( 石川県立金沢伏見高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EFバンクーバー校
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
3週間
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 野生動物保護
  • ボランティア
  • 自然
  • アウトドア
  • 環境
  • 鳥
  • ライチョウ
  • 猛禽類
  • 動物
  • 受け入れ先
  • 絶対に受かりたい
  • 2024年の留学

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環境討論~グローバル人財になるために~

kohey( 精道三川台高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・日本とオーストラリアの環境意識の違いについて調べる探究活動
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Redfield College,Wollemi College
  • オーストラリア
  • シドニー
留学期間:
31日間
  • オーストラリア・シドニー
  • 一か月短期留学
  • 環境
  • ホームステイ
  • オーストラリア人と日本人の環境意識の違い
  • 環境意識
  • 人とのつながり
  • 物事を多面的にみる力
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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食とコミュニティから探る持続可能な社会

松丸 里歩(国際基督教大学/ 梅花高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ロンドン大学ゴールドスミス校
  • イギリス
  • ロンドン
留学期間:
9か月
  • イギリス
  • ロンドン
  • サステナビリティ
  • 食
  • 環境
  • 交換留学
  • ボランティア
  • フィールドワーク
  • 社会学
  • カルチュラルスタディーズ
  • コミュニティ
  • エシカル
  • ブログ
  • メディア
  • 飢餓をゼロに
  • フードロス
  • 都市農業
  • 食料問題
  • 社会課題

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キーワードの一致:1513件

再生型観光で中山間地域を救う!

浅川 心奈( 広島県立加計高等学校芸北分校)

...がることができました。 私は、将来観光に関わる職に就き、地方の魅力を世界へ発信し、地方観光を経済・環境の両面から持続可能に確立させていきたいと考えています。具体的な職業は決まっていませんが、地方で感じ...

英国で学ぶ、切れ目のない母子支援

加藤咲枝(慶應義塾大学/ 横浜共立学園)

...中だけでなく、助産師と一緒に妊婦さんや産後のお母さんの自宅を訪問し、母子の健康状態だけでなく、生活環境や家族関係なども含めて支援する現場にも同行しました。 さらに、在英日本人の子育てを支援する「英国...

パースをヒントに地元内灘海岸を綺麗にする

こうすけ( 石川県立金沢二水高等学校)

...ア パース 短期(3か月以内) 3週間 ゴミがほとんど落ちていないことで有名なパースのビーチから、環境保全のされ方や環境に対する問題意識を調査し、内灘海岸の環境保全や観光を盛り上げる取り組みを考え、そ...

ラテンアメリカの貧困

細谷磨弥( 横手高等学校)

...ム街が存在する。富裕層地区とスラム街が隣り合い、都市構造として貧困が顕著に現れている。一方で、教育環境や公共施設、地域コミュニティなどの地域格差が存在する秋田県の格差は社会問題として認識されにくい。 ...

国内外でのアートや美術の存在の在り方とは

のぎ( 追手門学院高等学校)

... 【日常(ビジネスホテル暮らしなので、生活内では特に特別感はなし)】 7月22日  ・街の環境(ホテル付近) 予期せぬ雨がよく降る 木が多く、道路が広い 信号が少ない(ほぼ大きな交差道路...

オーストラリアの保育園で幼児教育を学ぶ!

あいね( 栃木県立宇都宮東高等学校)

...育園は、自由遊びを重視することで、子どもの興味や個性に合わせた活動が、自由に子ども自身で選択できる環境であることを知りました。 同時に、日本の子どもたちは同年代のオーストラリアの子どもたちよりもしっ...

伝統×コンテンポラリーダンスを台湾で研究

平山茜(お茶の水女子大学大学院/ 大阪府立千里高等学校)

...台北芸術大学舞踊学院では、授業の観察記録とダンス教授へのインタビューを行い、伝統芸能とダンスの教育環境を調査しました。 フィールドワークでは、伝統芸能やダンスがいかに大衆に受容されているかを探るため...

建築×伝統工芸品

吉田菜乃(日本女子大学大学院/ 湘南白百合学園高等学校)

...品 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・土木・都市環境 ブリュッセル自由大学•建築学部 ベルギー ブリュッセル 長期(6か月以上) 11か月 ブリュッセ...

韓国との架け橋を作る方法を文化から知る

たお( 広島翔洋高等学校)

...与えることを実感しました。そこで多方面からメディアを学んでいきたいと考えています。大学では国際的な環境を活かしてもっと多文化を理解していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プ...

日本の子供の理科嫌いを無くすには!?

れんや( 広島翔洋高等学校)

...こで、重要になってくると考えているのは、子どもたちが科学を身近に感じ、興味を持って学ぶことができる環境をつくることです。そのヒントとして注目したのが、科学・技術・工学・数学を横断的に学ぶSTEM教育で...