タグの一致:環境 41件

人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して

藤本拓実(京都大学大学院/ )

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マラヤ大学
  • マレーシア
  • クアラルンプール
留学期間:
1年
  • マレーシア
  • 1年
  • 研究留学
  • ダブルディグリー
  • フィールドワーク
  • 環境
  • 地方電化
  • 再生可能エネルギー

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環境国ドイツの手法を室蘭工場地帯に還元!

長田 津都未(長岡造形大学大学院/ 北海道室蘭栄高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • トリアー応用科学大学 建築学科
  • ドイツ
留学期間:
11ヶ月
  • ヨーロッパ
  • ドイツ
  • 交換留学
  • 建築
  • 環境
  • 1年
  • 自然再生
  • 室蘭工場地帯
  • 生態系

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持続可能な自然環境と観光

sota( 沖縄工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • University of Toronto、EC Toronto
  • カナダ
  • トロント
留学期間:
三週間
  • カナダ
  • トロント
  • 短期留学
  • フィールドワーク
  • 高専
  • 環境
  • 環境問題
  • 観光
  • 都市計画
  • 観光モデル
  • SDGs
  • ホームステイ
  • トビタテズ

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デンマークの浄水技術探究

北中 彩(さい)(岡山大学/ 徳島県立海部高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Egå Ungdoms-Højskole
  • デンマーク
  • イォ・コペンハーゲン
留学期間:
75日間(約2ヶ月)
  • デンマーク
  • Egå
  • コペンハーゲン
  • 短期留学
  • 2ヶ月
  • 2023年10月~12月
  • 17歳
  • 高2
  • 環境
  • 教育
  • フォルケホイスコーレ
  • EgåUngdoms-Højskole
  • 寮
  • ホームステイ

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かわいいだけじゃだめ?野生動物保護

山本 雪凪( 石川県立金沢伏見高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EFバンクーバー校
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
3週間
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 野生動物保護
  • ボランティア
  • 自然
  • アウトドア
  • 環境
  • 鳥
  • ライチョウ
  • 猛禽類
  • 動物
  • 受け入れ先
  • 絶対に受かりたい
  • 2024年の留学

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環境討論~グローバル人財になるために~

kohey( 精道三川台高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・日本とオーストラリアの環境意識の違いについて調べる探究活動
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Redfield College,Wollemi College
  • オーストラリア
  • シドニー
留学期間:
31日間
  • オーストラリア・シドニー
  • 一か月短期留学
  • 環境
  • ホームステイ
  • オーストラリア人と日本人の環境意識の違い
  • 環境意識
  • 人とのつながり
  • 物事を多面的にみる力
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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食とコミュニティから探る持続可能な社会

松丸 里歩(国際基督教大学/ 梅花高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ロンドン大学ゴールドスミス校
  • イギリス
  • ロンドン
留学期間:
9か月
  • イギリス
  • ロンドン
  • サステナビリティ
  • 食
  • 環境
  • 交換留学
  • ボランティア
  • フィールドワーク
  • 社会学
  • カルチュラルスタディーズ
  • コミュニティ
  • エシカル
  • ブログ
  • メディア
  • 飢餓をゼロに
  • フードロス
  • 都市農業
  • 食料問題
  • 社会課題

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キーワードの一致:1535件

地域と共に創る新たな医療を求めて

Saki( 市立札幌開成中等教育学校)

...に加え、地域住民の暮らしに深く入り込み、現地の文化や価値観、健康観について理解を深めました。異なる環境の中で人々と直接関わることで、医療とは単に病を治すだけでなく、一人ひとりの人生や文化に寄り添う営み...

バリ島のスパから学ぶ癒やしと安心感

山口ののか( 徳島県立徳島北高等学校)

...通じて、日本人スパオーナーとの出会いから、癒やしはセルフケアだけでなく、人とのつながりや安心できる環境によっても生まれると気づいた。その結果、当初の計画から発展し、スパ文化の価値や魅力を日本に広めるこ...

個性の街トロントで、将来の夢が決まる。

品川莉里佳( 札幌日本大学高等学校)

...ステイ先の部屋は個別に用意されていましたが、スペインや韓国からの他の留学生もいました。自分の周りの環境は基本的に年が離れていましたが、語学学校のクラスでは21歳のメキシコの方が話しかけてくれて、友達に...

子どもが自分らしく生きれる社会を作るには

すみ( 佐野日本大学高等学校)

...ンクルーシブ教育や多様性教育にも関心を広げ、子ども一人ひとりの違いを尊重し、誰もが安心して過ごせる環境づくりについて学びました。 課題解決 病院見学のアポイントメントが何度も断られ、またメールの返信さ...

国境を超えてコミュニケーションを学ぶ

ももちゃむ( 市立札幌平岸高等学校)

...ったり、話しかけたり、目が合ったひとみんなに話しかけに行ったり、知らない土地で知らない人しかいない環境で生きていくため粘り強く話しかけ、トライしたことがこの留学での大きな経験だった。 海外の人の考え方...

人とのつながりを生かした医療を探る

吉元いつは( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...究するため、フィリピンセブ島にあるボゴ市の僻地医療を訪問した。現地では、医療者と妊婦の関わりや出産環境に着目し、4回の出産を見学した。人々のつながりが強く、互いに支え合う環境がある一方、医療機器や医療...

「いきもの」のためのデザインを学ぶ

百瀬 莞那(東京藝術大学/ )

...う想いから始まりました。テクノロジーとデザイン、アートが交差するMITメディアラボは、「人類が自然環境とどのように関わるか」という大きなテーマを具体的な形にするための最先端の知見を得られる場所だと考え...

主体性を引き出す英語教育とは?

あずさ( 高槻高等学校)

...ンタビューを行った。他にも、教室の壁の塗り替えや校庭の整備といった活動にも参加し、子供たちが学べる環境づくりに貢献した。 授業は無事に行えたが、思った以上に教材が足りず、日本からもっと持ってくればよ...

アイルランド伝統音楽に学ぶ音楽教育

あず( 山陽女学園高等部)

...した経験から、伝統音楽の継承には、技術を教える場だけでなく、人々が気軽に集い、一緒に演奏を楽しめる環境も重要なのではないかと考えるようになりました。 【留学期間中の生活・アンバサダー活動・探究活...

静岡でインクルーシブ防災を実現するには!

野村紗礼( 静岡サレジオ高校)

...には一緒にビーチへ行ったり、ラグビー観戦をしたりと、たくさんの思い出ができました。国籍も育ってきた環境も違う家族と一緒に生活する中で、文化の違いを越えて家族の一員として過ごせたことは、私にとってかけが...