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グローバルなカナダで世界を学ぶ
はまちゅー( 国立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校)
...のフィリピン系の移民の方の家にホームステイをし、公立の中高一貫校に5カ月間カナダ人の生徒に混じって英語や数学、家庭科などの授業を一緒に受けたり、生徒会にも参加したりしました。また、自主活動として日本に...
自然豊かな町で英語に浸る
なかちゃん( 神戸市立工業高等専門学校)
なかちゃん 神戸市立工業高等専門学校 電気工学科 自然豊かな町で英語に浸る 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) ELS language center Thousand Oak...
辛くても「今」を楽しむ大切さ
Hitomi( 清風南海高等学校)
...に足りないものは、現地の人たちや一緒にボランティアをした欧米人の高校生たちと生活する中で痛感した「英語力」と、予想外のハプニングが連続して起こる発展途上国で柔軟に行動する「柔軟力」であると感じました。...
エンターテイナーとして子どもに夢と希望を
コウスケ(立命館アジア太平洋大学/ 関東国際高等学校)
...スバトルやストリートパフォーマンスを通して、ダンスへの自信や目指すべきところが明確になった。また、英語でダンスのレッスンを受けていたため、フィリピンでも英語でレッスンをするなど、語学への自信もついた。...
南イタリアでのオリーブ樹木の研究
もえこ(鳥取大学大学院/ 京都府立城南菱創高等学校)
...術者・研究者として国内外問わずに活躍できるように実力をつけていきたいです.そのために自分の専門性と英語に限らない語学力を向上させていきたいです. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独...
日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ!
中嶋 萌絵(高知大学/ 兵庫県立豊岡高等学校)
...に選んだのはマレーシアとカナダです。マレーシアは2ヶ月間語学学校に通い、大学での授業についていける英語力を鍛えることをメインで学びました。その後はカナダへ渡り、4ヶ月間大学で観光学を学びながら、日本茶...
合成化学者として医療技術に携わる留学
あめ(金沢大学大学院/ 北陸学院高等学校)
...器具・実験環境・人間関係・etc...)といった哲学的な事柄について深く考えさせられた。 語学力 英語 非言語コミュニケーションの必要性 留学前は語学力に自信がなく、語学力以外の面(実験設備など)にお...
新規イメージング技術の創成
ツナ(京都工芸繊維大学 大学院/ 大阪府立三島高等学校)
...れる学生時代の間に海外の技術力や価値観に触れ、視野を広げたいと思ったことがきっかけでした。もともと英語は苦手でしたが、日本企業もグローバルに展開していく中で社会人になる前に海外に挑戦する機会は今しかな...
次世代の血管系疾患治療への新材料開発
はるき(山形大学/ 岡山県立玉野光南高等学校)
...キル、思考法など世界水準の研究推進力を身に付ける。②専門分野について世界の研究者と議論できる専門的英語力を身に付ける。③国際的な人的ネットワークを構築する。
〇結果:研究面では、ターゲットのポリマー...
ウシの胃の中の微生物についての研究
なかみ(東北大学/ 沖縄県立開邦高等学校)
...いのですが、慣れてくるとただ待っているだけでは周りとのコミュニケーションがどんどん少なくなります。英語上達のため、そして何より留学生活を楽しむためには自分から積極的にどんどん話しかけることが大切だと思...