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コーチの元で、チェスマスターを目指せ!
ホトケドジョウ( 関西大学 高等部)
...今後チェスとどう向き合っていったらいいかを考えるようになりました。
③ホームステイでは度々うまく英語が通じず、でもそういう時こそ自分からアプローチすることの重要さが分かりました。 課題解決 ホームス...
オーストラリアで精進料理プロジェクト!
古野源也( 山形県立鶴岡南高等学校)
...ーストラリアの農業を体験し、日本以外の国における農業的価値観を学ぶことです。
語学学校では、「英語という言語を英語で勉強する」という楽しさ、志を共にする仲間と学ぶ楽しさを感じることができました。ま...
カナダの文化体験 1か月
Rina( 広島県立千代田高等学校)
...カナダへの1か月の短期留学のプログラムがあったので、それに参加することにしました。
授業が全て英語だったので、リスニング力がとてもつきました。
1か月という長い期間、親の元から離れるのはこれが...
未知の地で、世界を知り自分を考える旅
梶谷 拓未( 京都市立堀川高等学校)
...用語の国に行くときのポイント 私の留学先だったタンザニア共和国の公用語は、第1がスワヒリ語、第2が英語です。公用語とは言っても英語は一定の教育を受けた人しか話せないので、スワヒリ語を話せるに越したこと...
自分自身に革命が起こったNYダンス留学!
Ami Tomioka( ぐんま国際アカデミー高等部)
...毎日が成長につながっていきました。積極的にたくさんの人達と話すことで、世界各国に友達ができ、自分の英語力を存分に使う大きなチャンスとなりました。この留学によって自分自身の価値観が変わりました。自分はで...
格差問題へのアプローチを考える
堤 大輝(創価大学/ 関西創価高校)
...っていては多くのことを見たり、知ったりする機会を失くしてしまうと思い、留学を決意した。 ・語学力(英語) 留学前:TOEIC510点→ 留学後:880点
・異国の地でも恐れず企画・提案する力
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シリコンバレーでITを学ぶ!
高橋桃花(岡山大学/ 岡山県立岡山朝日高等学校)
...があるシェアアパートに滞在した.私の大学では留学生寮と,現地の学生のための寮があり,渡航前の自分の英語力が不安だったため,より留学生への理解がある留学生寮を選んだ.しかし,英語力が多少なくても現地の学...
モタラセ!平和なSHAKAI
Hokuto Shibata(上智大学/ 東京都立国際高等学校)
...
逃げない チュニジアでのインターンシップ開始当初、イスラム過激化は私にとって未知の領域でした。英語やフランス語の文献を読み込み、疑問点はすぐに上司に尋ねることで知識不足を補う努力をした結果、インタ...
伝統産業活性化構想計画
満尾有紗(熊本大学/ 鹿児島県立加治木高等学校)
...はないかと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 最初の2か月間は学術的な英語についての語学研修を受けました。その後大学の学部に所属し、1年生たちと共に講義を受講しました。レベ...
25ヶ国と繋がりを- 語学留学 -
しおり( 埼玉県立所沢北高等学校)
...種類の留学経験がありますが、断然後者の方が英会話のレベルは上達しました。理由は、自分と同じくらいの英語レベルの友達に囲まれているため、話すことに対する抵抗があまりないからです。現地校もとても魅力的です...