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自身のサッカー能力を試し、測るための留学
aoi.(University of Portsmouth/ ぐんま国際アカデミー 高等部)
...るのかということも実感することのできた留学体験でした。 私は、4歳からサッカーとともにさらに前から英語を学んできました。
両方を生かすにはどうしたらいいのだろうかの考えたところ、海外でのサッカー留学...
日系ブラジル人の移民調査
長嶺レイカ(名古屋学院大学/ 光ヶ丘女子高等学校)
...関わることのない人達と仲良くなれたり、世界中に友達を作れるのは留学の醍醐味だと思います。
留学=英語を勉強というイメージが強いのですが、自分の興味があることや趣味などを究める留学では成長率が倍以上違...
地球温暖化を解決するフィルムの最先端へ
Tsubasa(明治大学大学院/ 桐光学園高等学校)
...この活動から、今までの自分がいかに先入観をもって人・物を判断していたのかを実感しました。 語学力 英語 その土地の言葉を身に着ける 留学前にはTOEIC等で英語を勉強していたが、英会話を本格的に学んで...
パースで森林管理と環境保全について学ぶ
高階 空也(神戸大学/ 大阪府立三国丘高等学校)
...た。
⑶様々な角度からの環境保全の基礎知識、またその実践的な研究手法を学ぶことができました。 「英語力の向上」と「環境分野の知識の蓄積」です。まず将来海外で働くことを視野に入れていたので、ネイティブ...
持続可能な農業を目指して
たけした はるか(九州大学/ 福岡大学附属大濠高校)
...で働く上で必要だと思った以下の4つの目標のために行動しました。
『①日本とは異なる教育環境の中で英語でディスカッションする能力を付けること』
『②環境工学と農業経済学の二つの視点から持続可能な農業...
台風研究とサイエンスアウトリーチを実践!
細川 椿(琉球大学/ 沖縄県立那覇高等学校)
...抱くようになったから。また、国際学会に参加した際、日本人研究者の多くは素晴らしい研究をしているのに英語力の問題でその魅力がうまく伝わっておらず、プレゼンテーションも海外の研究者と比べると見劣りしている...
熱帯雨林にかこまれて環境保全と環境教育
ほん(関西学院大学/ 啓明学院高等学校)
...ングローブ林の管理なども担当し、マレーシアの自然環境を全身で感じてくることができました。 語学力 英語 コミュニケーション力>語学力ではどうにもならない! 留学を考えるうえで一番の壁となるのが言語だと...
洪水に負けない稲の共同研究
山辺菜穂子(鹿児島大学/ 長崎県立佐世保北高等学校)
...ることができた。
インドネシアに留学中だった友人から事前に情報をもらっており、ほとんどの学生が英語を話せるということだったのでインドネシア語を軽視していた。しかし、校外に出ると全く英語が通じず、は...
ゴミから生み出すビジネスチャンス
柚月(千葉大学/ 千葉県私立八千代松陰高等学校)
...日本文化発信活動を行った。 語学力 その他の言語 異国の地でのコミュニケーション インドネシア人の英語レベルは日本人と同じくらいだ。大学ではペラペラな人ばかりだが、一歩街中に出ればほとんど通じない。
...
もったいないフードロス を無くそう!
中山 依美(国際基督教大学/ 国際基督教大学高校)
...作りやインタビュー調査など、様々な活動を通して、行動力が身についたと思います。自分が外国人だから、英語に自信がないから、と怯んでいては友人はできませんし、インタビュー調査のアポイントメントは取れません...