開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造
伊藤たいよう(広島大学/ )
- 留学テーマ・分野:
- 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- マンチェスター大学
- イギリス
- マンチェスター
- 留学期間:
- 5か月
- 交換留学
- カナダ
- アメリカ
- イギリス
- 開発学
- 貧困
- 格差
- ボランティア
- 語学留学
- 短期留学
- 半年
- 1年以上
- ホームステイ
- 学生寮
詳細を見る
開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造
詳細を見る
イギリスで学ぶ「心の健康回復」
詳細を見る
イギリスで学ぶ「心の健康回復」
詳細を見る
ノルウェーで学んだ「ケア」の形
詳細を見る
子供の「好き!」を追求する教育システム
詳細を見る
日本を世界一の観光立国に
詳細を見る
利益相反研究で患者さんのための医療を実現
詳細を見る
カンボジアで書道家を生み出す!
詳細を見る
多様性の国マレーシアで学ぶ相互理解の実践
詳細を見る
サンタバーバラで学術研究とインターン
詳細を見る
...ばならなかったので、一人で調査をすることの難しさを常に感じていた(たまにリズムを崩していた)。最初半年は留学生用のドミトリーに住んでいたが、後半は働いている同世代の女の子2人とシェアハウスをした。シェ...
...学する時間がないとあきらめていたが,どうしても学生時代に留学がしたいと思い大学院生で留学.帰国後も半年間休学をすることになり同期より1年遅れて卒業.けれど,将来の進路をより明確にし人間として成長できた...
...出している日系企業で日本人がどのように働いているかを知る必要もあると考えました。 そのため、まず半年間は現地の大学へ通い、現地の学生とともに授業を履修しながら語学力の向上、ホームステイをすることで現...
...NGOのザンビア事務所で2ヶ月間のインターンシップ ②栄養疫学の研究が進んでいるヘルシンキ大学で半年間の交換留学 を行いました。 ①では、実際にどのように開発の現場で栄養改善事業が行われているか...
...ことが目標です。そのために、大学において国際政治や社会、地域研究を学びたいと考えております。また、半年間ほどの留学をすることも目標です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 始めの約十日間...
...。 解決法になるのか分からないけど、私はトビタテが決まらなくても留学に行きたかったので出発予定の半年前から休学してアルバイトをしておりました。家が裕福ではないので、迷惑をかけない条件で休学・留学の許...
...究者として海外の研究者と議論することは不可欠であり、その訓練は早ければ早いほど良いと考えたため。 半年間行き詰まっていたテーマに対して解決策を思いついて帰国。異分野から数学を用いることへの不安や自信の...
...に限る。 短期留学は留学にあらず。ただの旅行と変わらない。 特にインターンをする場合は最低でも半年、可能なら1年をおすすめする。 本当に仕事を覚え始めてからが勝負だから。 絶対に考え方は変わるし...
...んでいます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2016年9月に留学を開始し、週5回半年間語学学校に通ってペルシャ語の習得に励みました。また、寮生活をし、ドイツ人、フランス人、メキシコ人...