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教育で貧困層の子どもたちの可能性を広げる
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・山村集落での活動
政府の命令で強制的に都市のスラム街から移住した家族がたくさんいました。自然に囲まれていて、子供たちにとって良い環境のように思えますが、そんな山村には多くの家族に行き渡るよう...
静岡を世界都市にしたい!
山梨ひなた( 静岡県立静岡高等学校)
...、都市別に見れば東京や大阪などに限ったことであり、静岡という地名はランキングに登場しない。静岡県は自然に恵まれ、多くの特産品や観光スポットがある。気候も冬は暖かく、夏は他県よりも暑くない。つまり、バン...
海外で映画を作る!〜英語力0から監督に〜
森田 紀(文教大学/ アレセイア湘南高等学校)
...そこから映像を発信しようと考えたからです。
滞在中は空き時間を活用してアルバニアで出会った人々や自然をテーマにドキュメンタリー作品を制作していました。 日本の大学でも映像を学んでいたものの、コロナに...
フィンランド✕教育
まお( 岡山県立倉敷青陵高等学校)
...ん取り入れた授業づくりを行うことができたと思います。 教育環境が充実していること、町並みの美しさ、自然に囲まれた生活などの点からフィンランドに興味をもっていました。そんなとき、トビタテ生でサッカー選手...
恐竜と伝える力を探る、カナダ恐竜大冒険!
リンリン帝国長官( クラーク記念国際高等学校)
...で、非常に充実していました。よく成功したなと自分でもときどき思います。
初めの4週間はカナダの大自然に囲まれて、世界10カ国以上の人と暮らすサマーキャンプに参加し、その後3ヶ月は語学学校に所属しなが...
海洋問題の解決方法をアメリカで探る!!
YUNA( 米子東高等学校)
...組みが全然違ったことに驚きました。また、日本のエコプロジェクトの足りなさを感じました。 私は高校で自然科学部に所属し、環境問題、特に生分解性プラスチックの研究を進めています。私は将来自分の探求や考えを...
台湾で知る ”先住民族”
shunta( N高等学校)
...現在に繋がっています。また、先住民族に限らず客家といった少数民族が存在することにより、台湾社会では自然に多民族多文化社会が形成されているため、各民族がそれぞれの異文化を受け入れることに大きな抵抗を感じ...
環境討論~グローバル人財になるために~
kohey( 精道三川台高等学校)
...だことで当初予定していなかったサバイバルキャンプに参加することもできました。オーストラリアの雄大な自然を肌身で感じる中で、オーストラリアが直面している山火事の状況を観ることができましたし、何より行動を...
後発開発途上国の医療体制を学ぶ
すみれ( 南陽高等学校)
...さんの対応をしていたので帰った時はくたくたでした。
休日は同じプログラムのメンバーとタンザニアの自然を満喫していました。 元々海外に行ったことがなく、自分の知らない世界を感じたいな〜と考えていました...
アイスランドでジェンダー平等を学ぶ!
Hina( )
...また、空いている日には、バスツアーに参加しオーロラや滝などアイスランドでしか触れることのできない大自然を堪能していました。 一度目のイギリスと同じく語学学校に通い、空き時間に図書館で文献を読んだり、ア...