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タグの一致:インタビュー 29件

パリでファッション・アートを学ぶ!

ミッシュ( 水都国際高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Les ateliers FL Paris
  • フランス
  • パリ
留学期間:
3週間
  • ファッション
  • アート留学
  • 短期留学(3週間)
  • 語学学校
  • ホームステイ
  • 美術館巡り
  • インタビュー
  • アンケート

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デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを

遠藤木里(静岡大学/ 静岡県立清水東高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ブラウンシュヴァイク・工科大学コンピュータサイエンス学部
  • ドイツ・フィンランド
  • ブラウンシュヴァイク・エスポー
留学期間:
12か月
  • ドイツ
  • ブラウンシュヴァイク
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 現地調査
  • STEAMコース
  • 博物館
  • 教育
  • デジタル
  • テクノロジー
  • VR
  • AR
  • MR
  • XR
  • インタビュー
  • 1年以上
  • 学生寮

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全ての人が共存できる日本社会に!

岡田 彩来( 埼玉県久喜高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイラック バンクーバー
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
29日
  • LGBTQ+
  • 留学
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 性の多様性
  • アンケート
  • インタビュー
  • レインボープライド
  • カナダから学ぶ!全てのセクシュアリティの人が自由に暮らせる社会に! 1ヶ月
  • 語学留学
  • ILAC
  • ホームステイ
  • 語学学校
  • 共存
  • 意見
  • 考え
  • 教育
  • 法律
  • 2024年の留学

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ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO Mulindi Japan One Love Project/UMUCO MWIZA School
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
留学期間:
16日間
  • ルワンダ
  • キガリ
  • 短期留学
  • インターンシップ
  • 国際協力
  • 義肢装具所
  • 小学校
  • 教育
  • 授業
  • JICA
  • ODA
  • NGO
  • ゲストハウス
  • 自炊
  • インタビュー

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座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る

M.K.(上智大学/ )

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ウプサラ大学、Cycling Without Age, 教会
  • スウェーデン
  • ウプサラ
留学期間:
5ヶ月
  • スウェーデン
  • 交換留学
  • 5ヶ月
  • ボランティア
  • インタビュー
  • 高齢者福祉
  • 学生寮
  • ホームステイ

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イギリスで学ぶ「心の健康回復」

Richika(大分県立看護科学大学/ 長崎県立佐世保西高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Camden & islington Recovery College
  • イギリス
  • ロンドン
留学期間:
6ヶ月
  • メンタルヘルス
  • ピア・サポート
  • ロンドン
  • イギリス留学
  • リカバリーカレッジ
  • 看護
  • 半年
  • ピアワーカー
  • NHS
  • ロッジング
  • インタビュー
  • ワーキングホリデー
  • WHO

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アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
  • アイスランド
  • レイキャビク
留学期間:
4.5か月
  • アイスランド
  • レイキャビク
  • 文化人類学
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 交換留学
  • アイスランド大学
  • 人と自然の関係
  • 環境人類学
  • 学部4年で留学
  • マルチスピーシーズ
  • 環境NPO
  • 4
  • 5ヵ月

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〜日本をLGBTQ+フレンドリーに〜

An( 浜松開誠館高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • LGBTOUR AMSTERDAM, Workplace Pride, Zaanlands Lyceum , COC Nederland, Asian Pride NL, IHLIA
  • オランダ
  • アムステルダム
留学期間:
20日間
  • LGBTQ+
  • 多様性
  • 心理学
  • リベラルアーツ
  • GSA
  • Purple
  • Friday
  • Ally
  • オランダ
  • アムステルダム
  • インタビュー
  • ボランティア
  • ホームステイ
  • ホステル
  • 3週間
  • 2024年の留学

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世界を繋ぐ"国際弁護士"を目指す高校生✨

石谷羅楽( 大阪府立水都国際高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ILAC -international language academic of Canada-
  • カナダ
  • トロント
留学期間:
5週間
  • 国際弁護士
  • 弁護士
  • 法学
  • 法律
  • 少子高齢化
  • 移民受け入れ
  • 社会問題
  • 人口減少
  • 解決策
  • カナダ
  • トロント
  • 5週間
  • 語学学校
  • インタビュー
  • 専門家
  • 街頭インタビュー
  • ホームステイ
  • バレエ
  • 海外
  • 短期留学
  • 夏休み
  • 2024年の留学

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キーワードの一致:463件

北欧の「心地よさ」って?図書館と教育から

もも( )

...という、2つの軸を設定しています。 フィンランドとデンマークで、公共図書館を訪問したり、街頭インタビューを行ったりしました。そうすることで、図書館を居場所として利用してもらうための空間設計のポイント...

チベット仏教僧院留学

乾 将崇(東京大学/ 清風高校)

...こで各学年のクラスに一日中密着し、彼らと時間を過ごし、観察するというフィールドワーク、教職員にインタビューするというフィールドワークを行いました。チベット人は難民ということもあり、自身の言語を保全する...

犬と人間の共生

木幡理央( 昭和第一学園高等学校)

...観を広めることができました。また、留学先でも様々な出会いがあって、現地で保護活動をしている方にインタビューし、探究活動をさせて頂いたり、大好きな犬や猫について考える事ができました。 積極的に行動する ...

起業家精神を米国で学び、日本を元気に!!

髙橋美宇( 千葉県立東葛飾高等学校)

...らビジネスクラブ(FBLA)に参加し、現地の起業家教育を体験。また、留学先のビジネスオーナーにインタビューを行い、起業文化への理解を深めました。さらに、日本製品への関心や普及状況を調べ、日本にない便利...

全ての人が共存できる日本社会に!

岡田 彩来( 埼玉県久喜高等学校)

...の取り組みを知りたいと思った。そのため、カナダに住む人々やLGBTQ+の団体で活動している人にインタビューやアンケートを取らせてもらったり、街の様々なセクシュアリティの対応だったりを人々調査をした。ま...

初めての挑戦!語学留学

ゆうしゃ( 熊本県立御船高等学校)

...独学で勉強してきた英語を海外で試そうと思ったから。 日本に帰って、朝のニュース番組で、外国人にインタビューしている様子を見たら英語が聞き取れるようになっていた。これは自分でも驚いたし、階段を一段踏んだ...

個性を大切にする教育を求めて!

つむぎ(同志社大学/ 岐阜県立多治見北高等学校/中退)

...を行いました。生徒と同じ目線で授業を受けることでより深く授業方法を学べました。また、先生方へのインタビューを通して教育に対する考え方生徒への思いを知れた。お互い公用語ではない英語でやりとりをしていたの...

イギリスで舞台製作を学び、世界を目指す!

島﨑 みちほ(Fordham University/ 成城学園高等学校)

...「Carrie」という作品を上演し、私は照明を担当しました。その後ロンドンでミュージカル鑑賞やインタビューなどを行い、イギリスで演劇が盛んな理由を探求しました。 ミュージカルプロデューサーという夢を実...

音楽のもつ価値を創造する!

Sakura Taniyama( 関西創価高等学校)

...、語学学校の先生や滞在先のご近所の方、SGIという団体の集まりなど、出会った方々にアンケートやインタビューをして音楽とはどのような存在であるべきなのかを深めました。 私は音楽を演奏するうえで常に心がけ...

ケアンズでウミガメに教わったこと

Minori( 高知県立高知国際高等学校)

...た、現地では、お祭りの運営に参加したり、グリーン島に行けたり、環境保護を実現しているお店の人にインタビューしたり、エコな人の家に訪問したりと、行く前は予想もしてなかったたくさんの機会があり、思う存分楽...