将来を担う10代を幸せに!
にーな( 奈良女子大学附属中等教育学校)
- 留学テーマ・分野:
- 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学)・探究活動
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- Het Amsterdams Lyceum
- オランダ
- アムステルダム
- 留学期間:
- 4ヶ月
- オランダ
- アムステルダム
- 3ヶ月
- 探究留学
- 教育
- 子どもの幸福度
- ホームステイ
- 現地の高校
- インタビュー
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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...語力を高めました。 1週間ホームステイしながらアートセラピーを体験したり、アートセラピストにインタビューしたりして、アートセラピーはアートで直接的に心を癒すものではなく、心の奥底にある痛みを引き出す...
...いるのではないかと思いました。そのためにニューヨークに行って実際に講座に参加したり、職員の方にインタビューをしたりしました。すると、やはりニューヨーク公共図書館は日本の図書館が担う役割とは異なった役割...
...のでした。 自分はとうもろこしを植えていた関係で「遺伝子組換え作物」について選択し 学生にインタビューやウェブでの調査をポスタープレゼンにまとめました。 ②では「シリコンバレー」と呼ばれる地域の...
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...を利用して、カナダのトロントに児童虐待、チャイルドケア関係について学びに行きました。現地では、インタビューやボランティアの他、公園や幼稚園に訪れました。 小学生の時にユニセフを知った時から興味のあった...
...、Patagonia、Columbia、adidas、keen、Nikeの企業訪問とそれに伴うインタビュー、そして、ボランティア活動の参加を積極的に行いました。また、日本食、折り紙、習字、浴衣の着付け...
...力、そしてどのような経緯で観光産業が発展してきたのか調べました。 観光産業に関わっている方のインタビュー、また、日本大使館で働いていたスペインの外交官にもお話を伺いました。インタビューは快く受けてく...
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...間の留学のうち、5週間語学学校に通い、残り1週間は語学学校で向上した語学力をもとに、ストリートインタビューなどの探究活動に専念しました。最初の5週間の平日は語学学校で、世界各国から集まった仲間とともに...