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タグの一致：タイ 61件

タイで外来魚研究のパイオニアを目指す

ダイキ（京都大学大学院／ 滋賀県立草津東高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • カセサート大学水産学部
  • タイ
  • バンコク
留学期間：
7ヶ月
  • 環境保全
  • フィールドワーク
  • 生態学
  • 魚
  • 外来種
  • 地域研究
  • 国連インターン
  • タイ
  • 陸上競技
  • 海の豊かさを守ろう

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アジア研究留学！生態系保全のために！！

ゆき（東京海洋大学／ 成蹊高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • テマセク研究所(TEMASEK LIFE SCIENCE LABORATORY)、香港大学、マレーシア・サバ大学、チュラロンコン大学、国立台湾大学
  • シンガポール・タイ・マレーシア・台湾・香港
留学期間：
10カ月
  • 研究留学
  • 東南アジア
  • 理系
  • 大学院留学
  • 研究機関インターン
  • 10ヵ月
  • シンガポール
  • 香港
  • マレーシア
  • 台湾
  • タイ
  • 魚類
  • 性決定
  • 遺伝学
  • リケ女
  • シェアハウス
  • マルチ国留学
  • 海の豊かさを守ろう

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東南アジアの環境問題解決への第一歩！

手塚雄一（創価大学／ 都立南平高等学校）

留学テーマ・分野：
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 語学学校、NGO団体
  • インドネシア・タイ・フィリピン
  • バギオ、スマラン、ハジャイ
留学期間：
7ヵ月間
  • 環境保護ボランティア
  • フィリピン
  • インドネシア
  • タイ
  • 国際協力
  • 教育
  • 農業
  • つくる責任つかう責任
  • 陸の豊かさも守ろう
  • 気候変動に具体的な対策を

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食糧問題解決に向けた有用微生物の探索

今野凜（新潟大学／ 秋田県立大曲高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • チェンマイ大学・土壌微生物学
  • タイ
  • チェンマイ
留学期間：
5か月
  • タイ
  • チェンマイ
  • 大学院留学
  • 研究留学
  • 理系
  • 食糧問題
  • 土壌微生物
  • 稲作
  • フィールドワーク
  • 食べもの
  • 日本酒
  • 異文化交流
  • 飢餓をゼロに

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日本とタイの放射線技術の向上を目指す

ちび（九州大学大学院／ 福山市立福山高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • マヒドン大学，チュラロンコン大学
  • タイ
  • バンコク
留学期間：
4か月
  • タイ
  • マヒドン大学
  • チュラロンコン大学
  • 医療系
  • 放射線
  • 病院実習
  • 研究
  • 大学院
  • 短期留学
  • 産業と技術革新の基盤をつくろう
  • 理系
  • タイ語
  • バンコク

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タイの英語教育×キャリア教育

きむらゆり（大阪教育大学／ 愛知教育大学附属高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • プラナコーン・シー・アユタヤ・ラチャパット大学
  • タイ
  • アユタヤ
留学期間：
１１ヶ月
  • アジア
  • タイ
  • アユタヤ
  • 1年
  • 交換留学
  • 教育
  • 教育実習
  • 授業観察
  • キャリア教育
  • 国際協力

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タイ社会の光と影

かお（大阪大学／ 愛知県立岡崎高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • シラパコーン大学文学部タイ語専攻
  • タイ
  • ナコンパトム・バンコク・チェンライ
留学期間：
13か月
  • タイ
  • ナコンパトム
  • バンコク
  • 交換留学
  • タイ社会言語学
  • タイビジネス
  • 国際協力
  • 学生寮
  • ルームシェア

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生物飛翔の法則に迫るロンドン研究留学

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...の高さの一因だと感じました。留学中はデスクワークが主でしたが、毎日研究室のメンバーとの昼食やティータイムに参加することで、報告・連絡・相談を円滑に行う力が向上したと実感しています。 留学前から日本の国...

トルコ・シリア地震における災害実践

永田　真子（筑波大学／ 西大和学園高等学校）

...、書籍1冊を執筆。NGOや職業団体との協働を通じて、記憶の継承や防災教育の実践にも貢献しました。 タイミングよく状況を見極めて決断する 被災地では計画通りに進まない状況が多く、努力だけでは限界があるこ...

「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅

古賀 諒一（ 学校法人大阪明星学園　明星高等学校）

...たい夢をあきらめずにずっと突き進んで、夢を叶えることができるような日本の素晴らしい教育方法と生活スタイルを何があっても形成したいと考えている。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラ...