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フェアトレードで児童労働のない世界へ!
Yusuke( 駒込高等学校)
...な事をやるべきか明確にできた。また、児童労働•ストリートチルドレン問題を実際に目の当たりにして、子どもへの支援の大切さを学べた。 国際協力について調べてた時、自分と同じくらいの年齢の子が労働させられて...
障がいのある子どもの可能性を広げる教育を
青山実央(立命館大学/ 名古屋市立名東高等学校)
青山実央 名古屋市立名東高等学校 立命館大学 文学部人文学科英米文学専攻 障がいのある子どもの可能性を広げる教育を 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) Canberra Institute Of...
自己肯定感を爆上げさせる教育環境って?
すず( 石川県立金沢錦丘高等学校)
...tt Secondary School カナダ リッチモンド 短期(3か月以内) 1ヶ月 私は、子どもの自己肯定感を高める教育環境を学びに、カナダのリッチモンドに1ヶ月間留学しました。そこで現地の高校...
トロントの子どもの環境
りー( 大阪府立富田林高等学校)
りー 大阪府立富田林高等学校 トロントの子どもの環境 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) ILSC カナダ トロント 短期(3か月以内) 100日 トビタテ留学JAPANを利用...
台本のない即興演劇(インプロ)を学ぶ
松島和音(東京女子大学/ 聖徳大学附属取手聖徳女子高等学校音楽科)
...るか」を感じ取り、行動をしていくことが物語のヒントになります。教育的価値を感じ、留学前は日本で、子ども向けに即興演劇を教える活動をしていました。渡米後は、自分に足りていないパフォーマーとしての経験や技...
貧困の人々を救うには?フィリピンで調査!
りん( 牛久栄進高等学校)
...落、マーケット、ゴミ山コミュニティ)へ行き、インタビュー活動を行いました。また、他にも食事提供や子どもたちとの交流、孤児院兼高齢者施設へ訪問したり、親に捨てられてしまった人たちの住む障がい者施設などに...
フィリピンの人々の考え方を知る!
S⭐️( )
...リピン ボゴシティ 短期(3か月以内) 16日間 日本とは異なり、経済格差の大きいフィリピンで、子どもたちがどのようなことに希望を持っているかを知ることで、日本などの、経済力は高い反面幸福度の低い国の...
教育を通して貧困を無くす方法を考える
ねこ侍( 学校法人暁星学園)
...経済格差があります。加えてそれは教育格差の一因にもなっています。私はこれまで国内で、困難を抱える子どもたちへのボランティア活動を継続してきました。この経験を生かし、今回、国内外での貧困問題の解決につな...
プログラミング教育を学ぶアイルランド留学
つんつん(神戸市立工業高等専門学校/ 神戸市立工業高等専門学校)
...いう状態になって絶対このチャンスは逃したくない!という思いでトビタテ留学ジャパンに応募しました 子どもたちにプログラミングを教え、お互い学ぶ中でプログラミングの楽しさを再発見することができました
決...
徳島のごくフツーのJKがアフリカへ!?
あやか( 徳島市立高等学校)
...教育のボランティアをしており、その中で「遊び」の大切さを学びました。しかし、タンザニアの就学前の子どもたちは座学中心のカリキュラムだと知ったため、自分の経験を生かして「遊び」の大切さを伝えたいと思いま...