留学大図鑑 留学大図鑑

タグの一致：自然 17件

鹿の食害を止めるため狼を探してアメリカへ

Koto（津山工業高等専門学校／ ）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Adventure Yellowstone, Inc.
  • アメリカ合衆国
  • モンタナ
留学期間：
2週間
  • アメリカ
  • ボーズマン
  • モンタナ
  • 自然
  • 狼
  • 鹿
  • 文化
  • 2週間
  • フィールドワーク
  • ホームステイ
  • 狼の再導入
  • 2024年の留学

詳細を見る

ケアンズで自然と環境保護を知る！

ゆう（ 東京都立竹早高等学校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Sun Pacific College Cairns, Holiday Junior Program
  • オーストラリア
  • ケアンズ
留学期間：
５週間
  • 自然
  • オーストラリア
  • ケアンズ
  • サンゴ礁
  • ホームステイ
  • SPC
  • Cairns
  • 5週間
  • 熱帯雨林
  • 語学学校
  • 語学留学
  • ジュニアプログラム
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

詳細を見る

森が好き！自然と暮らすとは？

ひかり（岐阜大学／ 愛知県立岡崎高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ヘルシンキ大学森林科学部、ONF、Col·lectiu Eixarcolant
  • イギリス・スペイン・フィンランド・フランス
  • ヘルシンキ・ユバスキュラ・アヌシー・イグアラーダ
留学期間：
24か月(トビタテは12か月)
  • フィンランド
  • ヘルシンキ
  • フランス
  • アルプス
  • イギリス
  • スペイン
  • 森林生態学
  • 森林管理
  • 有機農業
  • WWOOF
  • 訪問学生
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 自然
  • 食
  • バックパッカー
  • ホームステイ
  • 2021年以降の留学

詳細を見る

人類の教育のミライとは？

眞柄史織（国際教養大学／ 東葛飾高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ラップランド大学教育学部
  • フィンランド
  • ロヴァニエミ
留学期間：
11か月
  • ・フィンランド留学
  • 教育留学
  • 教育
  • 北欧留学
  • フィンランド教育
  • 北欧教育
  • グローバル教育
  • 交換留学
  • グローバルシティズンシップ ・哲学
  • 自然
  • 散歩好き

詳細を見る

ニュージーランド型野鳥保護

山口　凌（ 熊本県立八代高等学校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ドミニオンイングリッシュスクール
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学期間：
２３日間
  • ニュージーランド
  • オークランド
  • ３週間
  • 語学留学
  • 野鳥留学
  • ニュージーランド型野鳥保護
  • ホームステイ
  • 自然
  • 南半球
  • 陸の豊かさも守ろう

詳細を見る

災害後の復旧時間をリスク評価の指標に！

summer（京都大学大学院／ 私立金蘭千里高等学校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
  • バヌアツ・フィジー諸島
  • バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
留学期間：
8週間
  • バヌアツ
  • フィジー
  • 3か月以内
  • 途上国
  • 開発途上国
  • 発展途上国
  • 国際協力
  • ノンエンジニアド
  • リスク
  • 風
  • フィールドワーク
  • 実験
  • 建築
  • 工学
  • 理系
  • 災害
  • 調査
  • サバイバル
  • ロッジ
  • 自然
  • 確率
  • 研究
  • サイクリング

詳細を見る

キーワードの一致：367件

変幻自在のスポーツプロテクターの開発

Taka（金沢大学／ 福井県立高志高校）

Taka 福井県立高志高校 金沢大学 自然科学研究科機械科学専攻 変幻自在のスポーツプロテクターの開発 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 工学（機械・航空・...

フィンランド×マサイ　幸せを考える留学

あいこ（大阪大学／ 岡山県立岡山城東高校）

... フィンランドでは大学に通いながら社会科学系の授業を取っていました。 タンザニアではンゴロンゴロ自然保護区内にあるマサイの村で建築や教育のボランティアと、 マイクロファイナンスに携わっていました。...

農業支援、ボランティア活動

まこと（ MIHO美学院中等教育学校）

...アで行われた農業ショーに参加しました。ザンビア農民は２００５年からNGO SHUMEIの協力を得て自然農法を始めており、主食であるトウモロコシの種を自家採取しています。その種を持ち寄り、ブースを開いた...

世界について聞くことと見ることの違い

Kepan310（ 関西学院千里国際高等部）

...私は3週間のうち、2週間をナニュキで子どもと関わるケア＆コミュニティプロジェクト、1週間をナクルで自然と関わる環境保護プロジェクトに参加しました。子供と環境はどちらも興味のある分野だったので、どちらの...

現地高校で”日米親善大使”として交換留学

内山きらり（ 久留米信愛女学院高等学校）

...プログラム」 始めの約十日間、オハイオ州で日本人留学生とともに事前研修に参加しました。アメリカの大自然を満喫したり、政治について勉強をしました。その後、ステイ先であるペンシルベニア州へ移動し、現地での...

極限に赴く-極限環境微生物との邂逅-

アラスカ野郎（早稲田大学／ 立正高等学校）

...態学的な実験も行った。語学面では慣れるまでに時間がかかったものの、友達や先生からのサポートも受け、自然と伸びていった。学業以外では、ラフティング、スキー、ハイキングなどのアウトドア活動を行ったり、オー...

アジアトップレベル大学での複合材料の研究

RTM（岐阜大学大学院／ 岐阜県立大垣東高等学校）

...持ったエンジニアへの道を突き進んでいきます。また、自転車を通じてアクティブに行動することの楽しさや自然を愛でる心意気を伝えられるようになりたいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 シ...

能登を考える！観光業と自然保護を通して

ちかこ（金沢大学／ 石川県立輪島高等学校　）

ちかこ 石川県立輪島高等学校　 金沢大学 学校教育学類 能登を考える！観光業と自然保護を通して 海外ボランティア JTA　oceania 他 フィリピン オーストラリア イフガオ・メルボルン・ケアン...

病院実習を通して自殺防止について学ぶ

risbna（名古屋大学／ 南山高校女子部）

...く練習になった。また先生達は皆とても優しく、何を質問してもとてもしっかり教えてくださったので、私も自然と沢山質問するようになった。同時に、必ず何か質問ができるように考えながら話を聞くようになれた。 具...

多民族国家に学ぶ観光立国への道

高田　ぴえーる　陽一朗（広島市立大学／ 広島県立広島観音高等学校）

...とが1つあった。それは「なんでたったの2000万人？」というもの。これだけ多様な文化が根付いていて自然も豊かでご飯もおいしい、独自の文化もたくさんある。もっと多くの人に日本という国を知ってほしい。今回...