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Best Friends!
TIM(徳島大学/ 大手前丸亀高等学校)
TIM 大手前丸亀高等学校 徳島大学 総合科学部 Best Friends! 語学留学 英語 ビショップス大学 カナダ 長期(6か月以上) 8か月 交換留学生として、他の国からきた学生と共に授業(E...
看護師として、人として私に出来ること
_Tamae( 奈良文化高等学校衛生看護専攻科)
...国家であるカナダで留学し、語学と看護を学びました。
大学のSummer Englishに参加し、英語の学習をはじめ、スポーツや食べ物などのカナダの文化や伝統についても学びました。看護研修では病院や介...
ケニアでビジネスとフィールドワーク
KC(慶應義塾大学/ 愛媛県立松山南高等学校)
...す。せっかく現地で生活をするので文書やネットでは伝わってこない現地の知り方を深めました。 語学力 英語 目標設定しだい 自分が現地で何をしたいのかによって、必要な習熟度は変わります。例えば、英語で授業...
ファッションの街ミラノで学んだ3週間
Kaya( 神戸市立葺合高等学校)
...に確信を持ち、より積極的に自ら調べ、行動するようになったことです。また、1人で行ったイタリアで、“英語”という言語を通して友だちができたことは心の支えになりました。
行動、対話、ファッション、...
多文化主義の聖地カナダで多文化共生を学ぶ
山内桃子(津田塾大学/ 静岡県立浜松北高等学校)
...して最後まで走り続けることができた。友人の尊さを改めて、実感した日々であった。
語学力 英語 独学(情熱と執念)、それでもダメなら手段を選ばず策を尽くす! 語学力問題を解決するためにした主な...
観光分野で活躍するために
A(神戸市外国語大学/ 徳島北高等学校)
...のではないかと思い、スペイン巡礼路の最終地点であるサンティアゴ・デ・コンポステラを留学先に選んだ。英語の他にも、世界的に話者の多いスペイン語が話せるようになれば将来の選択肢が増えると思い、スペイン語を...
不動産 ✕ インドネシア
HARU(千葉大学大学院/ 千葉日本大学第一高等学校)
...の動向をまず勉強しようと思い、インターンを決意した。 ◼インドネシア語の習得
現地人スタッフは英語ができない人が多かった。そのため、現地語を修得し、現地人スタッフと日本のお客様の橋渡しをした。現地...
毎日が学びの連続!1番濃かった3か月間
真理奈(立命館大学/ 立命館宇治高校)
...クーバー 短期(3か月以内) 1月2日~3月26日 留学全体のテーマは、現地で普段使われる日常会話英語ではなく、北欧の大学でレポートやディベートなどフォーマルな場面の際使われるようなアカデミック英語を...
シドニーで学ぶ観光学
ゆきりんご(公立大学法人 都留文科大学/ 私立八戸聖ウルスラ学院高等学校)
...ヶ月 観光資源が多く観光業で稼いでいるシドニーで、リアルな観光学を学ぶことができた。観光学に関する英語表現、英単語はもちろん、みんなでオペラハウスや、ハーバーブリッジ、海に遠足に行き、観光業を盛んにす...
小児外科プロフェッショナルを目指して
ゆぅくん(香川大学/ 広島県・修道高校)
...がなく、次々わからない単語が出てきます。私も、アメリカの国家試験のテキストを使ったり、普段から医学英語に触れていたのですが、それでもまだまだ足りないなという感じでした。それでも、少しでもやっていくと全...