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フィンランドの学校で幸福度について学ぶ

吉田恋菜( 静岡県立浜松西高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・アシスタントティーチャー
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Noykkion Koulu、Helsinki Munkkiniemen ytheiskoulu、Eestinkallion Koulu、Laurinlahden Koulu、Espoonlathi Koulu
  • フィンランド
  • エスポー・ヘルシンキ
留学期間:
1ヶ月
  • フィンランド留学
  • 北欧留学
  • ヘルシンキ
  • エスポー
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インクルーシブ保育 in フィンランド

めい( 静岡県立静岡東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・保育視察
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オウル市教育文化サービス ケロンパイヴァコティ
  • フィンランド
  • オウル
留学期間:
約2週間
  • インクルーシブ保育
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  • 子育て支援
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  • 多文化共生
  • 障がい
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  • 自己推薦入試
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  • 3週間
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海外の教育は幸せいっぱい!?

渡邉 桜妃( 佐久長聖高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・教育
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Birkenhead college
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学期間:
1ヶ月
  • ニュージーランド留学
  • オークランド
  • 短期留学
  • 1ヶ月
  • 幸福度
  • 教育
  • 小学校見学
  • 教員志望
  • ホームステイ
  • 自然
  • 子ども
  • 学校
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異文化交流と貧困×環境汚染問題の探求!!

しほ( ぐんま国際アカデミー高等部)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • CEC Japan Network
  • フィリピン
  • セブ島
留学期間:
3週間 (20泊21日)
  • フィリピン
  • セブ
  • 社会探究コース
  • 国際ボランティア
  • 貧困
  • スラム
  • 子ども
  • 夏休み
  • 3週間
  • 短期留学
  • 2023年の留学

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子どもの幸せと自分の「楽しい」の追究

ブラウン蕗七(京都大学/ 京都府立洛北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • コペンハーゲンビジネススクール, Solutions For Life Initiatives Ghana, Uganda Empowers
  • ウガンダ・ガーナ・デンマーク
  • コペンハーゲン・カソア・チャワゴニア
留学期間:
13ヶ月
  • デンマーク
  • コペンハーゲン
  • 交換留学
  • CBS
  • 子ども
  • 学校
  • 教育
  • 幸せ
  • ボランティア
  • 難民
  • 難民キャンプ
  • ガーナ
  • ウガンダ
  • ホームステイ
  • シェアハウス
  • 留学生寮
  • 日本食キッチン
  • 旅行
  • ヨーロッパ1周
  • 日本茶エバンジェリスト
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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デザイン思考を深め教育に活かす

IZUMI(愛知学院大学/ 名古屋経済大学高蔵高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Engelsholm Hojskole
  • インド・デンマーク
留学期間:
6ヶ月半
  • デンマーク留学
  • フォルケ留学
  • 教育
  • Vj
  • 学生寮
  • 民主主義
  • 対話
  • 子ども
  • アート
  • デザイン思考
  • インド
  • インターンシップ
  • ビハール州
  • 教育支援
  • NPO
  • NGO
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貧富と。人のこころと。

神戸愛彩( 公立高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Strategic Livelihood Projects Cebu
  • フィリピン
  • フィリピン・セブ島
留学期間:
3週間
  • フィリピン
  • セブ
  • 社会探求
  • 国際ボランティア
  • 貧困
  • スラム
  • 子ども
  • 夏休み
  • 3週間
  • 短期留学
  • 2023年の留学

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子どもを幸せにする教育

さあや( 私立清風南海高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・探究活動
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Gammel Kalkbrænderi Vej 11
  • デンマーク
  • コペンハーゲン
留学期間:
20日
  • デンマーク
  • コペンハーゲン
  • 北欧
  • 短期留学
  • ホームステイ
  • インタビュー
  • 教育
  • 幸福
  • 子ども
  • 高校生
  • 幸福度
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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フェアトレードで児童労働のない世界へ!

Yusuke( 駒込高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • The FIG Tree,Nkwa Foundation,Sharing Eco Tour & ​Homestay​,
  • タイ・ガーナ・イギリス
  • ランカスター・ロンドン・ケープコースト・バンコク・チェンライ
留学期間:
2.5ヶ月
  • フェアトレード
  • イギリス
  • イングランド
  • ガーナ
  • ケープコースト
  • タイ
  • バンコク
  • チェンラーイ
  • ボランティア
  • チョコレート
  • カカオ
  • 児童労働
  • エシカル
  • 3ヶ月以内
  • ホームステイ
  • 国際協力
  • 子ども
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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キーワードの一致:222件

貧困層のこどもに対するサポート体制を学ぶ

Izumi( 山田高等学校)

...達に貧困への意識調査アンケート、フードドネーションを行うスーパーにて日本食の寄付を行いました。 子ども食堂に参加する中で、一時的な貧困解消のサポートでは限界があると感じていたとき、イギリスのサッカー選...

後発開発途上国の医療体制を学ぶ

すみれ( 南陽高等学校)

...使って注射の練習をしたり、鶏肉で縫合を学んだりしました。現地の幼稚園を訪れて衛生教育を行った時は子どもたちにすごく癒されました。週に1回ほど、ドクターと一緒にバスで3~5時間ほどかけてマサイ村を訪問し...

フィンランドで小学校教育の探究

Umi( 札幌日本大学高等学校)

...り、授業補助をしたりした。日本と比べてずっと1クラスあたりの生徒数が少なく、先生の数が多かった。子どもの積極性が期待され、先生が前で授業を行い主導権を握るのではなく、課題に取り組む生徒が主体でありその...

子どもを幸せにする教育

さあや( 私立清風南海高等学校)

さあや 私立清風南海高等学校 子どもを幸せにする教育 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Gammel Kalkbrænderi Vej 11 デンマーク コペンハーゲン 短期...

フェアトレードで児童労働のない世界へ!

Yusuke( 駒込高等学校)

...な事をやるべきか明確にできた。また、児童労働•ストリートチルドレン問題を実際に目の当たりにして、子どもへの支援の大切さを学べた。 国際協力について調べてた時、自分と同じくらいの年齢の子が労働させられて...

障がいのある子どもの可能性を広げる教育を

青山実央(立命館大学/ 名古屋市立名東高等学校)

青山実央 名古屋市立名東高等学校 立命館大学 文学部人文学科英米文学専攻 障がいのある子どもの可能性を広げる教育を 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) Canberra Institute Of...

自己肯定感を爆上げさせる教育環境って?

すず( 石川県立金沢錦丘高等学校)

...tt Secondary School カナダ リッチモンド 短期(3か月以内) 1ヶ月 私は、子どもの自己肯定感を高める教育環境を学びに、カナダのリッチモンドに1ヶ月間留学しました。そこで現地の高校...

トロントの子どもの環境

りー( 大阪府立富田林高等学校)

りー 大阪府立富田林高等学校 トロントの子どもの環境 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) ILSC カナダ トロント 短期(3か月以内) 100日 トビタテ留学JAPANを利用...

台本のない即興演劇(インプロ)を学ぶ

松島和音(東京女子大学/ 聖徳大学附属取手聖徳女子高等学校音楽科)

...るか」を感じ取り、行動をしていくことが物語のヒントになります。教育的価値を感じ、留学前は日本で、子ども向けに即興演劇を教える活動をしていました。渡米後は、自分に足りていないパフォーマーとしての経験や技...

貧困の人々を救うには?フィリピンで調査!

りん( 牛久栄進高等学校)

...落、マーケット、ゴミ山コミュニティ)へ行き、インタビュー活動を行いました。また、他にも食事提供や子どもたちとの交流、孤児院兼高齢者施設へ訪問したり、親に捨てられてしまった人たちの住む障がい者施設などに...