鹿の食害を止めるため狼を探してアメリカへ
Koto（津山工業高等専門学校／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・フィールドワーク
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Adventure Yellowstone, Inc.
- アメリカ合衆国
- モンタナ
- 留学期間：
- 2週間
- アメリカ
- ボーズマン
- モンタナ
- 自然
- 狼
- 鹿
- 文化
- 2週間
- フィールドワーク
- ホームステイ
- 狼の再導入
- 2024年の留学
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アートを通じて誰もが生きやすい社会を模索
temoaki0（ 大阪教育大学附属高等学校平野校舎）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- SPRACHCAFFE LANGUAGES PLUS
- ドイツ
- フランクフルト
- 留学期間：
- 3週間
- 短期留学
- 2023年の留学
- ドイツ
- ヨーロッパ
- アート
- 文化
- ドイツ語
- トビタテ！留学JAPAN
- フランクフルト
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文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは
Lena YAMAGUCHI（京都大学／ 京都府立西城陽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リヨン国立建築大学・まちと都市環境専攻
- フランス
- リヨン
- 留学期間：
- 2年
- フランス
- リヨン
- フランス留学
- 大学院留学
- 1年以上
- 修士課程
- 遺産
- 文化
- 持続可能
- まちづくり
- お菓子づくり
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ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学
Sai スズキ（東京外国語大学／ 千葉県立佐倉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヤンゴン編集プロダクション、ヤンゴン大学国文学科
- ミャンマー
- ヤンゴン
- 留学期間：
- 12か月
- ミャンマー
- ヤンゴン
- メディア
- 記者
- ビルマ語
- ミャンマー語
- 途上国
- 東南アジア
- ASEAN
- マスコミ
- youtube
- 動画
- ミャンマーカレー
- 文化
- 語学
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タニシをめぐるインドネシア留学
白井拓也（山形大学大学院／ 新潟県立新発田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- パジャジャラン大学/ムハメディア大学
- インドネシア
- バンドン・ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 3か月
- インドネシア（バンドン・ジョグジャカルタ）
- 3か月以内
- 研究留学
- 農家ステイ
- 環境保全型農業
- 淡水貝類（タニシ）
- 文化
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中伊西での経験から導く日本の歴史的建
Frank Jett Adams（早稲田大学理工学術院／ 関東国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- OOIIO ARQUITECTURA
- スペイン
- マドリード
- 留学期間：
- 8ヶ月
- スペイン留学
- マドリード
- 8ヶ月
- インターンシップ
- 建築
- シェアハウス
- 文化
- 保存
- 再生
- 語学留学
- スペイン語
- 設計
- 歴史的建築物
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フィンランドの自然資源研究所でインターン
まりーな（愛知県立大学／ 多治見西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フィンランド自然資源研究所
- フィンランド
- ヨエンス―
- 留学期間：
- 1年
- フィンランド
- インターン
- 森林
- 林業
- 自然
- 文化
- 研究所
- ヨエンス―
- 1年
- 陸の豊かさも守ろう
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スローシティ運動によるまちづくり
しょうこ（日本文理大学／ 長崎県立対馬高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ローマ・ラ・サピエンツァ大学
- イタリア
- ローマ
- 留学期間：
- 1ヶ月
- イタリア
- オルヴィエート
- 都市計画
- まちづくり
- スローシティ
- スローシティ運動
- 建築
- 研究留学
- B&B
- 3ヶ月以内
- 住み続けられるまちづくりを
- 歴史
- 遺産
- 文化
- 産業
- デザイン
- 大分県
- 地域
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地域の誇りとコミュニティからのまちづくり
モジ（日本文理大学／ 沖縄県立那覇高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ローマ・ラ・サピエンツァ大学
- イタリア
- ローマ
- 留学期間：
- １ヵ月
- イタリア
- ローマ
- ローマ大学
- ラクイラ
- オルヴィエート
- ラブロ
- パレストリーナ
- 短期
- 3か月以内
- 地域人材コース
- フィールドワーク
- 建築
- 都市計画
- まちづくり
- アルベルゴ・ディフーゾ
- ホテル
- B&B
- スローシティ
- 修復型のまちづくり
- 歴史
- 文化
- 産業
- 大分県
- 地域
- 住み続けられるまちづくりを
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発酵のまち大分をつくるには？
Dr. FERMENT（別府大学／ 福岡県）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 元培医事科技大學 食品科学専攻
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 1ヶ月
- 台湾
- 1ヶ月
- 地域人材コース
- 大分県
- 観光
- 地域
- アンケート調査
- インタビュー調査
- 発酵食品
- 微生物
- 文化
- 和食
- 臭豆腐
- 発酵茶
- 豆腐乳
- ウイスキー
- 食品工場
- 学生寮
- 卒業研究
- 実験
- 漬物
- 台湾華語
- 英語
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あやか（ 徳島市立高等学校）
...た折り紙を現地の幼稚園児に届けることができました。園児達は初めて見る折り紙を嬉しそうに手にし、日本文化に触れる機会を作ることができました。 数ヶ月雨が降っていないことで食料が手に入らず、朝食も食べず...
かりん（ 追手門学院高校）
...祝いに用意してくれていたのは生きている姿が想像つく臭い豆腐、鶏の足、豚の血の餅、、、、 その国の文化とは言えども初めはなかなか受け入れがたかったです。 でも、しばらくするとそれが当たり前のように思...
阿品茉倭（ 洛南高等学校）
...した。休日や自由時間にはホームレスの方が集う場所に連れて行ってもらい、交流を通して調査をした。日本文化を広める活動では外国人留学生やホストファミリーに日本のお菓子や扇子をプレゼントしたり、ホストファミ...
工藤暦暉（宇部工業高等専門学校／ ）
...。 留学は自身を成長させる大きな一歩になります。英語を学ぶだけでは日本でもできますが、海外しかない文化の特色や各国の優れているものを見て触れる事で自分の視野を広げることも出来ます。また自分の将来へのイ...
ゆりあ（ 都立国際高校）
... 私は今回の留学を通して今まで経験したことのないようなことを経験する楽しさや色々な国の人と関わり、文化を知ることの楽しさを知りました。また、もっとコミュニケーションを取れるように英語力をつけたいと思い...
Yuna（ 矢板東高等学校）
...r カナダ バンクーバー 短期（3か月以内） 3週間 私は世界中の人を惹きつけるダンスを学びに、多文化国家であるカナダへ留学しました。世界中のダンサーと交流をしながら、ヒップホップ、ジャズダンス、コン...
Yuki（ 徳山工業高等専門学校）
...習はきちんとできた。VR企業とアポをとる事が難しくまた、1週間予定が潰れたので達成できなかった。異文化交流は十分に行うことが出来た。 行動 留学前は、見知らぬ人に話しかけたり、行動移す前に躊躇ってやめ...
ガクト（ 日南学園高等学校）
...からわかったことの一つとして、国や地域によって観光先に求めるものが違うということです。他にも日本の文化の存在感を肌で感じることが出来ました。今までの価値観がひっくり返るような体験を沢山してとてもいい経...
カズシ（ 学校法人上智学院上智福岡高等学校）
...主に2つあります。「タンザニアと日本の医療の違いを見つけ、私たちにできる支援を探すこと」と「異なる文化や価値観に触れ、その多様性や共通性を探求すること」です。 ボランティア活動では主に2つのこ...
Lisa（ ）
...て留学しました。バレエの技術と表現力の習得、留学先での積極的な交流、舞台鑑賞や美術館を訪れるなどの文化体験です。 １つ目は、バレエのレッスンを受けることです。日本では学校が終わってからようやくバレ...